华师版七年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第10招 数形结合思想在解题中的巧用 (2).ppt

华师版七年级上第10招数形结合思想在解题中的巧用

01典例剖析02分类训练目录CONTENTS

教你一招“数缺形时少直观，形缺数时难入微.”这是华罗庚教

授对数形结合思想深刻、透彻的阐释.具体地说，就是在解

决数学问题时，根据问题的背景、数量关系、图形特征，

或将“数”的问题借助于“形”去观察，或将“形”的问

题借助于“数”去思考，这种解决问题的思想称为数形结

合思想.

解：由数轴可知：c＜a＜0，b＞0且｜b｜＞｜a｜，故a＋b＞0，c－b＜0，即有｜a＋b｜－｜c－b｜＝a＋b＋c－b＝a＋c.答案：A

【点拨】由题知，第①个图案中有5＝2×2＋1个花朵图案，第

②个图案中有8＝3×2＋2个花朵图案，第③个图案中有11

＝4×2＋3个花朵图案，…第n个图案中有2(n＋1)＋n＝3n＋2个花朵图案，所以第⑨个图案中花朵图案的个数为3×9＋2＝29.【答案】29123456789

数轴上点的位置特征在求绝对值中的应用2.(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是，数轴上表

示－2和－5的两点之间的距离是，数轴上表示1和－

3的两点之间的距离是?；(2)数轴上表示x和－1的两点A和B之间的距离是?

，如果AB＝2，那么x为?；(3)当代数式｜x＋1｜＋｜x－2｜取最小值时，相应的x

的取值范围是?.334｜x

＋1｜1或－3－1≤x≤2123456789

图形的面积关系在表示整式关系中的应用3.如图①是一个长2m，宽2n的长方形，沿图中虚线用剪刀

剪开，将其均分成四个小长方形，然后按图②拼成一个空

心正方形.123456789

(1)你认为图②中阴影部分正方形的边长是多少？【解】图②中阴影部分正方形的边长是(m－n).(2)请用两种不同的方法求出图②中阴影部分的面积.【解】方法一：根据图②中阴影部分正方形的边长求

面积得阴影部分的面积是(m－n)2.方法二：根据图②中阴影部分的面积等于大正方形的

面积减去四个小长方形的面积得阴影部分的面积是(m

＋n)2－4mn.123456789

(3)观察图②，你能写出下列三个式子：(m＋n)2，(m－

n)2，mn之间的关系吗？【解】(m－n)2＝(m＋n)2－4mn.123456789

数轴上点的位置在比较大小中的应用?【解】如答图所示.?123456789

5.已知y＝｜x－1｜＋｜x＋2｜＋｜x＋3｜＋｜x＋4｜，

试求y的最小值，并求出此时x的取值范围.数轴上两点之间的距离在求最小值中的应用123456789

【解】y＝｜x－1｜＋｜x＋2｜＋｜x＋3｜＋｜x＋4｜＝｜x－1｜＋｜x－(－2)｜＋｜x－(－3)｜＋｜x－(－4)｜.则问题可以转化为在数轴上找出数x对应的点，使其到1，－2，－3，－4对应的点的距离和最小.由答图可知，当－3≤x≤－2时，y的值最小，最小值为6.所以y的最小值是6，此时x的取值范围是－3≤x≤－2.123456789

图形面积在求和中的应用??123456789

本题考查了两点间的距离，利用了线段的和差，

线段中点的相关计算，根据BD，AB，CD的关系，

可用BD表示AB，表示CD，根据线段的和差，可得

AD，AC的长，根据线段中点的性质，可得AE，

FC的长，再根据线段的和差，可得关于BD的方程，

根据解方程，可得答案.【点拨】【答案】C123456789

【解】运动场的周长C＝100×2＋40×2π＝200＋80π≈200＋240＝440(m).答：这个运动场的周长为440m.123456789

(2)求这个运动场的面积.【解】运动场的面积S＝100×(40×2)＋402π≈8000＋4800＝12800(m2).答：这个运动场的面积为12800m2.123456789

?123456789

?答：购买铺满该运动场所需要的塑胶和草坪的总费用约是428800元.【