2024—2025学年度河北省邯郸市五校高二第二学期期中联考历史试题（含答案）.docxVIP

2024—2025学年度河北省邯郸市五校高二第二学期期中联考

历史试题

2025．04

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．下面是《虎溪三笑图》，讲述的是东晋时期，儒者陶渊明、道士陆修静相携访问在庐山修行的高僧慧远，归途中三人谈笑而行，送客的慧远不觉间跨越其自我禁足的虎溪，三人因之相视大笑的故事。这一现象反映了当时（）

A．统治者奉行三教并行的政策 B．社会上空谈义理之风盛行

C．社会发展呈现和谐稳定气象 D．不同思想流派之间的交流

2．18世纪的欧洲出现了空前的“中国热”。当时，向西方传播中国文化影响最大的西方学者有“利玛窦派“龙华民派“等。他们把中国的儒学、宋明理学，科学技术传到西方，这一现象（）

A．导致了欧洲社会的转型 B．丰富了中国传统文化的内涵

C．提高了中国的国际地位 D．促进了欧洲启蒙运动的发展

3．《古希腊文明的光芒》一书中写道：“这些（古希腊）文化形态没有实际的功用，不能推进生产的发展，只能愉悦人的思想和精神。无论诗歌、建筑、雕塑还是哲学，乃至那个时代的科学，都能引起希腊人浓厚的兴趣。”据此可知，古希腊文明（）

A．是西方文明的源头 B．充满人文色彩

C．摆脱了宗教的影响 D．阻碍经济发展

4．在东南亚地区，随处可以看到湿婆教、毗湿奴教、小乘佛教和大乘佛教的痕迹。这些国家共享着罗摩衍那、摩诃婆罗多、诃利世系和往世书这些经典以及本生经中的佛教传说故事。这表明（）

A．古代印度文化影响广泛 B．印度文明具有较强包容性

C．东南亚文化起源于印度 D．东南亚文明都与佛教有关

5．镰仓时代，日本武士道受佛教伦理影响，其精神内涵是视死如归的忘我境界。到江户时代中后期，武士的职责已不再是驰骋战场、勇武杀敌，而是从事行政管理的相关工作。武士的修养内容，也由“重武功”改变为“重德行道艺”。这种变化（）

A．摒弃了外来思想文化 B．适应了社会发展态势

C．阻碍了日本的近代化 D．加强了幕府专制统治

6．下图是公元前3000年—前1000年印欧人迁徙示意图。这一过程（）

A．推动了区域文明的形成 B．决定了欧亚人口的分布格局

C．扩大了游牧文明的范围 D．导致了罗马帝国的内部分裂

7．1820—1860年，美国迎来了史上第一次移民高潮。这期间来到美国的移民总数高达500万，主要来自西欧和北欧，其中爱尔兰人约200万，德国人约170万，还有大量被贩卖到美国的非洲黑奴。同时，移民也有少数来自亚洲，主要是来美国淘金的中国人。这些现象（）

A．体现了美国移民政策的实用性 B．加剧了美国社会的两极分化

C．推动了美国社会文化的多元化 D．实现了不同民族的文化认同

8．1959年，新加坡成立宗教联合会，成员囊括新加坡的各宗教，如佛教、基督教、印度教、伊斯兰教、犹太教、锡克教和拜火教等宗教的信教人员。1974年，宗教联合会制定了一份共同使用的《联合祈祷文》，供各宗教祈祷时使用。这些举措旨在（）

A．维护国家社会稳定 B．彰显文化开放政策

C．消除宗教文化差异 D．抵御西方文化侵略

9．下图为敦煌唐墓出土的砖刻《胡人引驼图》。图中胡人穿波斯装，一手执缰引驼，一手拄手杖跋涉。类似内容的砖刻在唐墓中多有发现。据此可知，古代丝绸之路（）

A．是古代官方贸易的主要通道 B．促进了中外经济文化交流

C．丰富了各地民众的物质生活 D．有利于增强民族认同意识

10．乔治·巴比尔（1882—1932年）是法国著名插画师。在他的作品中可以看到中国古典仕女的形象、清朝戏曲人物、工笔屏风和花道、东方民族服饰演变出来的摩登女装、东方古典风格的亭台楼阁等等。这反映出（）

A．女性地位的提升 B．法国文明的衰落

C．启蒙思想的普及 D．文化的交流传播

11．19世纪的俄国报纸上出现了中国茶叶广告：“只需3卢布即可享受一磅顶级茶叶，为您带来皇家般的饮茶体验。我们还有精美的中国茶具可供选购，传承古老艺术，点缀您的茶席。”这表明（）

A．中国茶叶开始传入俄国 B．茶叶是俄国贵族的奢侈品

C．商业发展促进文化交流 D．俄式茶文化得到快速发展

12．亚历山大入侵印度期间遇到当地王公波鲁斯的顽强抵抗。下图油画表现的是波鲁斯被带到亚历山大面前的情景。亚历山大钦佩他的英勇和才能，归还了他的领土，让他继续统治。亚历山大这一做法意在（）

A．与印度建立军事同盟 B．提高印度地区的影响力

C．推动当地文化希腊化 D．借助当地势力巩固统治

13．1825年12月，俄国一些参加过打败拿破仑卫国战争的贵族青年军官，发动了试图推翻沙皇专制制度的武装起义，但起义最终失败。列宁曾评价：这些革命者的圈子是狭小的。他们同人民的距离非常远。但是，他们的事业没有落空。列宁的评价旨在（）