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Unit8Topic3SectionC

教学材料

教学内容出自英语教材Unit8部分，属于“人与社会”主题范畴下“历史、社会与文化”主题群中的“传统服饰文化”子主题。涉及的语篇包含说明文及多种练习题型。教学旨在让学生深入了解唐装等中国传统服饰，掌握相关词汇和表达。通过阅读、问答、匹配、讨论等活动，提升学生英语语言能力，包括阅读理解、口语表达、词汇运用等。同时，增强学生对中华传统服饰文化的理解与认同，激发文化自豪感，培养在跨文化交流中传播中国文化的意识。

语篇研读

【What】

语篇围绕唐装展开，介绍其代表中国历史和时尚文化。说明了唐装名称的由来，即汉唐时期中国为他国所知后，人们开始将中国服装称为“唐装”。阐述了唐装的风格特点，如拥有漂亮的丝绸结和其他装饰，且与西方时尚以及日本、韩国等其他亚洲国家的时尚不同。还提到如今唐装可设计成正装或便装，能展现个人风格和中国传统文化。此外，涉及其他中式服饰（如中山装、旗袍）及少数民族服饰（藏族、满族、壮族等民族服饰）的认知内容。

【Why】

此语篇旨在让学生学习与唐装等传统服饰相关的英语词汇和表达，提升英语语言能力。帮助学生深入理解唐装等服饰背后的文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，坚定文化自信。通过对不同服饰的介绍和相关练习，培养学生跨文化交流意识，使其能在国际交流中准确传播中国传统服饰文化。同