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1.3全等三角形的判定(2)
??基础知识
直角三角形全等的判定定理
斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简写成“HL”)
关于三角形全等的条件
三角形有三条边、三个角这六个元素,只有一个或两个元素分别相等的两个三角形不一定全等,两个三角形有三个元素分别相等有下列四种种情况:
1.三角分别相等实质上是两角分别相等,不能由此条件判定两个三角形全等
2.一边和两角分别相等包括两种情况:两角及其夹边分别相等、两角分别相等且其中一组等角的对边相等,可以分别通过ASA和AAS判定两个三角形全等
3.两边和一角分别相等包括两种情况:如果这个角是两边的夹角,那么可以通过SAS判定两个三角形全等;如果这个角是其中一边的对角,那么这两个三角形不一定全等.
4.三边分别相等可以通过SSS判定两个三角形全等
一个补充:直角三角形有直角相等,所以还需两个条件
?基础题型
【题型1】用HL证全等
【题型2】全等的性质和HL综合
【题型3】全等三角形的判定综合
【题型4】全等三角形的辅助线问题(倍长中线模型)
【题型5】全等三角形的辅助线问题(旋转模型)
【题型6】全等三角形的辅助线问题(垂线模型)
【题型7】全等三角形的辅助线问题(其他模型)
【题型8】全等三角形的辅助线问题(证一条线段等于两条线段的和差问题)
【题型9】全等三角形的综合问题
??例题精讲
【题型1】用HL证全等(2425八年级下·陕西汉中·期中)如图所示,和中,于点D,于点,且,,求证:.
【答案】见解析
【知识点】用HL证全等(HL)
【分析】本题考查全等三角形的判定,熟练掌握定理是解题的关键.
直接用定理得出结论即可.
【详解】证明:∵,,
∴和为直角三角形.
和中,
∵
∴.
【题型2】全等的性质和HL综合(2025·陕西汉中·一模)如图,点E在正方形的边上,点F在的延长线上,连接、,.求证:.
【答案】见解析
【知识点】根据正方形的性质证明、全等的性质和HL综合(HL)
【分析】本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质,由正方形的性质可得,,再证明即可得证.
【详解】证明:∵四边形为正方形,
∴,.
∴.
又∵,
∴,
∴.
【题型3】全等三角形的判定综合
1.(2425八年级下·山东青岛·期中)如图,点A,B,C,D四个点在同一条直线上,,且,若要使,则可以添加条件是(请写出一个答案即可).
【答案】(答案不唯一)
【知识点】添加条件使三角形全等(全等三角形的判定综合)
【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,灵活运用全等三角形的判定方法成为解题的关键.根据全等三角形的判定方法即可解答.
【详解】解:∵,
∴,即,
添加:,
在和中,
,
∴,
故答案为:(答案不唯一).
2.(2425七年级下·辽宁沈阳·期中)在中,,将沿图中虚线剪开,剪下的两个三角形不一定全等的是(???)
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】三角形的外角的定义及性质、灵活选用判定方法证全等(全等三角形的判定综合)
【分析】本题主要考查的是三角形的外角的性质、全等三角形的判定等知识点,熟记全等三角形的判定方法是解本题的关键.
根据全等三角形的判定方法逐一分析判断即可.
【详解】解:A.满足两边对应相等且夹角相等,故剪下的两个三角形全等;不符合题意;
B.满足两边对应相等且夹角相等,故剪下的两个三角形全等;不符合题意;
C.如图:
∵,,
∴,
∵,,
∴根据可知剪下的两个三角形全等;不符合题意;
D.如图:
同理可得:,而,
但两三角形对应边不一定相等,则两个三角形不一定全等,符合题意.
故选:D.
3.(八年级上·安徽安庆·阶段练习)如图,已知:,,,,则(????)
A. B. C.或 D.
【答案】B
【知识点】三角形内角和定理的应用、全等三角形综合问题、连接两点构造全等三角形(全等三角形的辅助线问题)
【分析】连接,可证≌,根据全等三角形对应角相等可以得到,,代入角度即可求出和的度数,最后利用三角形内角和定理即可求解.
【详解】连接,如图,
在与中
,
≌,
,,
,
,
,
,
,
.
故选:B.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形内角和定理,添加正确的辅助线是解题的关键.
【题型4】全等三角形的辅助线问题(倍长中线模型)(七年级下·甘肃张掖·阶段练习)已知三角形的两边长分别是2和4,设第三边上的中线长为x,则x的取值范围是.
【答案】1<x<3
【知识点】倍长中线模型(全等三角形的辅助线问题)
【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,即可求解.
【详解】解:如图所示,AB=2,AC=4,
延长AD至E,使AD=DE,
在△BDE与△CDA中,
∵AD=DE,BD=CD
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