部编1A 第8单元 第6课 乌鸦喝水2课件.pptx

部编版一年级上册第八单元第6课乌鸦喝水（2）

复习导入任务1：看，拼读音节，朗读词语，复习生字。wūyāchùzhǎo乌鸦处找乌云乌鸦到处找到bàn办办法pánɡxǔfǎfànɡ旁许法放旁边许多方法放进jìn进进入ɡāo高高兴

复习导入任务2：看，根据所给提示，补充填空。1．“只”的笔顺是_________________________，共_____画，组词_______。2．“石”的笔顺是_________________________，共_____画，组词_______。5一只5石子

标自然段打开课本P106107，标自然段，数一数课文有几个自然段。温馨提示：每空两格为一个自然段。123

标自然段打开课本P106107，标自然段，数一数课文有几个自然段。课文一共有几个自然段呢？课文一共有3个自然段。

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。接下来，请同学们借助拼音，尝试朗读第一自然段，思考问题：乌鸦遇到了什么问题呢？

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。1乌鸦遇到了什么问题？口渴找水瓶子里水不多，瓶口又小乌鸦喝不着水

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。“到处”是什么意思？四处1到处二字，要读得稍慢，读出四处找水的辛苦。

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。1试着用“因为……所以……”的句式说出乌鸦喝不着水的原因。因为瓶子里水不多，瓶口又小，所以乌鸦喝不着水。

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。1“办”要读得重一些，“呢”要读得短促一些！现在，请带着理解，再次朗读第一自然段。

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。23朗读第二自然段，思考：喝不到水，乌鸦就不喝了吗？它是怎么做的？乌鸦通过观察四周，想出了办法。

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。23小石子在哪儿？小石子有多少？小石子在旁边。小石子有许多。

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。朗读第二和第三自然段，观察插图，思考问题：乌鸦想到了什么办法来解决喝不到水的问题呢？

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。23乌鸦想到了什么办法呢？发现石子将石子放进瓶子里水渐渐升高乌鸦喝着水

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。渐渐是什么意思？23慢慢的意思，乌鸦是一颗一颗地往瓶子里面放石子，所以水是渐渐升高的。

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。你能模仿课文，用“渐渐”说句子吗？23（）渐渐（）。太阳升高了

深入探究看，思考问题，回答问题，深入探究课文内容。同学们说得真不错，接下来，请大家思考，乌鸦的这个方法可行吗？如果你是这只乌鸦，你会用什么办法喝到水呢？从这个故事，你收获到什么道理？遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理！

朗读课文打开课本P106107，带着理解，朗读课文内容。

练习巩固借助插图，用自己的话说一说，乌鸦是用什么办法喝着水的。口渴，想喝水发现瓶子遇到问题发现石子解决问题喝着水了

练写汉字任务1：了解生字“出”的笔顺。出“出”的笔顺是：看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。（5）chū

练写汉字任务2：练写生字“出”。书写提示：第一笔是竖折，竖折的横段要写在横中线上，第二笔短竖要碰到横中线，第三笔竖要写在竖中线上。出（出来）（出去）看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。chū

练写汉字任务3：了解生字“见”的笔顺。见“见”的笔顺是：看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。jiàn（4）

练写汉字任务4：练写生字“见”。书写提示：第三笔竖撇和第四笔竖弯钩两个笔画的位置要摆好，起笔都落在竖中线上；第四笔竖弯钩要写得舒展。见（看见）（再见）看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。jiàn

小结归纳回顾这节课学过的内容，补充思维导图。乌鸦喝水（2）深入了解课文内容两个“会写的字”出、见乌鸦口渴看见瓶子，瓶口小，水不多借助石子，喝着水

作业布置1．带着理解，朗读课文《乌鸦喝水》。2．和同伴聊一聊，如果你是乌鸦，你会想什么办法解决问题。3．“出、见”的“四字二词”各2行。4．预习第14课《小蜗牛》。

谢谢