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小学科学课堂校园雕塑科学知识融入与教学设计论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨如何将校园雕塑中的科学知识融入教学设计，旨在提升学生对科学知识的兴趣和认知，增强科学教学的实效性。本文通过背景分析，阐述了校园雕塑与科学知识融入的必要性和可行性，为后续教学设计提供理论依据。

关键词：小学科学课堂；校园雕塑；科学知识融入；教学设计

一、背景分析

（一）校园雕塑的科学知识融入对小学科学教学的重要性

1.提升学生对科学知识的兴趣

在小学阶段，学生的好奇心和探索欲望较强。将校园雕塑中的科学知识融入教学，可以让学生在直观的视觉冲击中感受到科学的魅力，激发他们对科学知识的好奇心和兴趣。例如，通过观察