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学前班卫生教育基础指导

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目录

02

个人卫生管理实践

01

卫生习惯基础认知

03

环境卫生责任培养

04

疾病预防与应对

05

饮食卫生管理

06

家校协同机制

01

PART

卫生习惯基础认知

身体部位清洁定位

双手清洁

口腔卫生

面部清洁

私处清洁

教会孩子如何洗手，特别是饭前便后、玩耍后，要洗手清洁。

教会孩子如何洗脸，尤其是鼻子、眼睛、嘴巴等易感染部位。

教会孩子如何刷牙，定期清洁口腔，防止蛀牙等口腔问题。

教会孩子如何清洁自己的私处，注意保持卫生，预防感染。

日常清洁时间规划

洗脸、刷牙、洗手，保持个人卫生。

早晨起床

洗澡、换衣、清洁私处，为睡眠做准备。

晚上睡觉前

洗手，防止病菌感染。

饭前便后

洗手、洗脸，保持卫生。

玩耍后

基础卫生概念启蒙

细菌与病毒

让孩子了解细菌与病毒的概念，知道它们对身体有害，需要预防。

01

传染病预防

让孩子了解传染病的基本知识，如接触感染、空气传播等。

02

卫生习惯的重要性

告诉孩子卫生习惯的重要性，养成好的卫生习惯可以预防疾病，保护自己和他人的健康。

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02

PART

个人卫生管理实践

六步洗手法分解教学

湿润双手，涂抹适量肥皂或洗手液，掌心相对，手指并拢，相互揉搓。

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

弯曲各手指关节，在另一掌心旋转揉搓，双手交换进行。

大拇指在对侧手掌中旋转揉搓，双手交换进行。

指尖并拢在另一掌心中旋转揉搓，清洗指尖，然后用水冲洗干净。

刷牙与口腔护理步骤

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选择适合学前班儿童的牙膏，挤出适量在牙刷上。

挤牙膏

按照从上到下、从左到右的顺序刷牙，确保每个牙齿都被刷到。

刷牙顺序

指导孩子将牙刷放在牙齿与牙龈交界处，呈45度角，轻轻刷牙。

刷牙姿势

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02

刷牙后，用清水漱口，将牙膏和食物残渣冲洗干净，然后吐出。

漱口与吐水

04

如厕后自洁流程规范

卫生纸使用

教会孩子正确使用卫生纸，擦拭时要从前往后擦，避免细菌传播。

冲洗马桶

如厕后要及时冲洗马桶，防止细菌滋生。

洗手

如厕后必须洗手，按照六步洗手法进行，确保双手清洁。

整理衣物

帮助孩子整理好衣裤，确保个人卫生整洁。

03

PART

环境卫生责任培养

教室物品归位要求

学前班儿童需学会将桌椅整齐摆放在固定位置，保持教室整洁。

教室桌椅摆放

教育儿童将玩具分类收纳，不乱丢乱放，避免玩具散落一地。

玩具收纳

引导儿童将书本、文具等学习用品摆放整齐，养成良好整理习惯。

学习用品整理

垃圾分类识别训练

垃圾分类知识

向学前班儿童普及垃圾分类知识，了解可回收物、有害垃圾等分类方法。

01

垃圾投放实践

组织儿童进行垃圾分类投放实践，加深他们对垃圾分类的理解和记忆。

02

环保意识培养

通过垃圾分类活动，培养儿童环保意识，激发他们对环境保护的热爱。

03

公共区域卫生

教育儿童保持公共区域的卫生，如走廊、楼梯等，不乱扔垃圾。

公共设施爱护

引导儿童爱护公共设施，如墙壁、门窗等，不乱涂乱画。

集体卫生习惯

培养儿童集体卫生习惯，积极参与集体清洁活动，共同维护环境卫生。

公共区域维护意识

04

PART

疾病预防与应对

发热

体温异常升高，可能是感染疾病的信号。

01

皮疹

身体出现红疹、水疱等异常皮疹，需及时关注。

02

咳嗽、流涕

呼吸道感染的常见症状，如感冒、流感等。

03

呼吸困难

呼吸急促、喘息等，可能是严重呼吸道感染的表现。

04

常见传染病识别标志

用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，防止病菌传播。

遮挡口鼻

打喷嚏后，立即用肥皂和流动水洗手，减少病菌残留。

洗手

尽量避免与生病的人密切接触，减少交叉感染的风险。

避免接触

打喷嚏防护礼仪示范

生病报告流程演练

发现症状

发现身体不适或出现异常症状时，立即报告老师或家长。

01

隔离观察

按照学校或卫生部门的指导，进行隔离观察，避免传染给他人。

02

就医治疗

及时到正规医院就诊，按医嘱进行治疗和康复。

03

跟踪反馈

将病情及时反馈给学校或卫生部门，以便做好防控措施。

04

05

PART

饮食卫生管理

餐具正确使用方法

用餐后要及时清洗餐具，使用流动水和洗涤剂清洗，确保餐具表面无食物残渣和油污。

餐具清洗

餐具消毒

餐具存放

清洗后的餐具要进行消毒处理，可使用开水浸泡或紫外线消毒器，杀灭细菌和病毒。

餐具要存放在干燥、通风、洁净的地方，避免再次污染。

食物残渣处理规范

垃圾桶管理

垃圾桶要定期清洗、消毒，保持清洁卫生，避免细菌滋生和异味产生。

03

将食物残渣进行分类处理，可回收的回收利用，不可回收的采取无害化处理。

02

分类处理

及时处理

餐后的食物残渣要及时处理，避免招引昆虫和细菌滋生。

01

饮水安全注意事