4.2磁铁的磁极 教学设计 湘科版科学二年级下册.pdf

湘科版二年级下册《磁铁的奥秘》单元2.磁铁的磁极教学设计

单元《磁铁的奥秘》课题2.磁铁的磁极课时1

核心

3.物质的运动与相互作用

概念

学3.2电磁相互作用

3～4年级

内容

⑤知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。

及要

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

教学

知道磁铁磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

目标知道条形磁铁的两端磁力最大，中间磁力最小。

科学思维

运用观察、比较、分析发现磁铁各部位磁性强度不同。

探究实践

通过观察磁铁吸回形针现象，发现磁铁各部位磁性强度不同。

通过实验，证明磁铁各部位磁性强度不同。

态度责任

1.积极参与实验活动，产生探究兴趣。

2.能与同伴合作，交流对磁铁各部位磁性强度不同