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小学科学教育中自然观察与记录方法的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教育中自然观察与记录方法的实践应用。通过对当前小学科学教育现状的分析，发现学生在自然观察与记录方面存在诸多问题。本文从学生观察习惯的缺失和记录方法的不规范两个方面入手，详细阐述了问题的具体表现及其成因，并提出相应的改进策略，以期提升学生的科学素养和探究能力。

**关键词**：小学科学教育；自然观察；记录方法；实践研究

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###一、问题的提出

在小学科学教育的实践中，自然观察与记录是培养学生科学素养和探究能力的重要环节。然而，当前小学科学教育在这一方面仍存在诸多问题，亟待我们深入探讨和解决。

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