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积极心理学赋能：初中生人际交往课程辅导创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段是青少年身心快速发展的关键时期，也是他们社会化进程中的重要阶段。在这一时期，人际交往对初中生的成长和发展具有至关重要的影响。良好的人际交往不仅有助于初中生建立自信、增强归属感，还能促进他们的情感表达、认知发展和社会适应能力的提升。

然而，在现实生活中，许多初中生在人际交往中面临着各种问题和挑战。这些问题不仅影响了他们的学习和生活质量，还可能对他们的心理健康产生负面影响。例如，有些初中生可能因为缺乏沟通技巧、自我中心或情绪管理能力不足，而与同学、老师或家长产生冲突和矛盾；有些初中生可能因为害怕被拒绝、被嘲笑