二年级上册语文乐园(二)教案作业题(鄂教版).pdfVIP

XX二年级上册语文乐园二（）教案作业

题鄂（教版）

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语文乐园（二）

教学目标】

学问与技能：

学用字词句，细致读词语，会辨别同音字，并用“都”

造句。

学会写话，介绍自己的玩具。

过程与方法：

通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生

积累好词好句和诗歌。

情感看法与价值观：

通过诵读古诗，引导学生积累宠爱的语言，培育审美情

趣。

教学重难点：

学会写话，介绍自己的玩具，积累成语，儿歌。

教学课时】2课时

教学过程】

第一课时

课时目标

.细致读词语，会辨别同音字字，并用“都”造句。

2.学会写字，写美观带有“日”的字。

教具打算

教学等

教学过程

一、揭题导入

今日我们学习“语文乐园（二）”的内容。板（书：语文

乐园（二））

二、读写结合

板块一：我来试试

.读一读，认一认

（出示2）

伴一半（半天）

帆一凡平（凡）

塘一唐唐（朝）

放一方方（向）

晨一辰（星辰）

飘一票（门票）

（1）读一读：借助拼音，把儿歌读正确。同桌之间你

读我听，我读你听。

比一比：学生说发觉了什么规律，老师指导学生从字音、

字形两方面发觉G

字（音：相像。字形：前面的字减去偏旁就变成了后面

的字。）板（书：同音字）

3（）（出示3）说一说：你还能发觉这种类型的几组字

吗？

如：情一青青（山）

瞄一苗禾（苗）

2.读一读

（出示4）

古今

黑白

正反

安危

前后

深浅

（1）读一读：把所给例词读一读，同桌之间你读我听，

我读你听。

2（）想一想，这些词有什么特点？（留意用动画效果

展示出词语的特点）板（书：由两个反义词组成的词语）

3（）写一写：仿按例词，再写儿个类似的词语。（出示

5）

如：多少大小左右

高矮

3,读一读，写一写。

（出示6）

观看升旗的人们都激烈地高唱国歌。

（1）读一读：把所给例句读一读，同桌之间你读我听，

我读你听。

2（）想一想，例句中出示的例词“都”是什么意思？

板（书：者B）

表（示全部的意思）

3（）（出示7）写一写：在理解的基上，仿按例句写

一句话。

如：今日是星期天，我们都放假。

4.写一写

.看提示

旁边的小挚友提示我们写这几个字的时候要留意什么？

提（示写好这些字中的“日”字。）（出示8）板（书：带有“日”

的字）

2.想笔顺

想一想，每个字中的“日”怎样写？（出示9）

（“星的日”要写扁，“春、吾、问”的“日”要写

得窄小一些，“明、阳”的“日”要写得大一些，但是比另

一半还是窄小些。）

3.写一写

（1）先照着上面的笔顺写，一边写一边念笔画名称。

2（）再在田字格中写，写好之后比照比较，看看哪个

笔画没有写好，再重写。

四、课堂小结

时间过的真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了

相识同音字，反义词，会用“都”写句子，懂得如何书写带

有“日”的字。今后的学习会更加留意读写汉字的方法。

课堂作业新设计