9.2《液体的压强》课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

教版八年级物理第九章第二节

液体的压强

(第一课时)

;

引入新课

模拟帕斯卡裂桶实验

帕斯卡在1648年表演了一个

著名的实验：他用一个密闭的装

满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，

就把桶压裂了，桶里的水就从裂

缝中流了出来。;

(1)通过实验探究活动，知道液体内部压强特点，并能准确陈述液体压强的特点；

(2)在实验探究活动中学会使用微小压强计，并认识到液体压强与液体的密度和液体的深度有关；

(3)通过交流学会利用液体压强的特点解释有关现象。

;

液体对支撑它的容器底部有压强。原因：液体受到重力;

液体对容器的侧壁有压强。原因：液体由于具有流

动性，;

液体内部是否有压强呢?(让我们通过实验来感知一下)

把桌子上蒙有橡皮膜的饮料放进水中观察橡皮膜是否凹陷)

小组动手做一做;

一、液体压强的特点

压强计

橡皮管如果液体内部存在

压强，放在液体里

的橡皮膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。

探头U型管

;

压强计的使用及注意事项

(1)检查装置的气密性的方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若液柱高度差变化大，则说明气密性好；若液柱高度差变化小或无变化，则说明探头漏气；

(2U形管的调节：使U形管两侧液面高度相平，若不平，应拆

下软管重新安装

;

霄一猜：液体的压强可能与哪

些因素有关?

猜想：

如：水的密度、水的深度、容器的形状、

容器的底面积等;

保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。;

实验探究二：增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。;

实验探究三：换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。;

液体压强的特点：(比一比，看谁记得

快!!!)

(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强.

(2)在同一液体的同一深度，液体内部向着各个方向的压强都相等.

(3)??一液体，液体的压强随深度的增加而增大.

(4)液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大.;

学以致用1;

蛟龙

7062米;

学以致用2

工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?

;

(1)通过实验探究活动，知道液体内部压强特点，并能准确陈述液体压强的特点；

(2)在实验探究活动中学会使用微小压强计，并认识到液体压强与液体的密度和液体的深度有关；

(3)通过交流学会利用液体压强的特点解释有关现象。

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图4—2

(1)实验中我们通过观察压强计左右两侧液面高

度差来比较液体内部压强的大小，这种实验探究方法是转换法;

(2实验前小明做了如图4—2-甲所示的检查：当用

手指按压(不论轻压还是重压)探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是探头漏气。若在使用前U形管两边的液面有高度差，应进行的操作是B(选填下列字母)。;

(3要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控

制其他因素不变，这种实验探究方法是控制变量法。

(4)比较乙、丙两图，可得出的结论是在液体密度相

同时，液体压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大

(5)比较丙、丁两图，可得出的结论是液体内部同一深度，液体向各个方向的压强相等。;

(6为了进一步研究液体的压强与密度是否有关，接

下来的操作是取一杯盐水和一杯清水，将压强计的

金属盒放在同一深度处，观察U形管中的液面高度差来

比较压强。;

梦想的力量

当你充满自信地，朝着梦想的方向迈进

并且毫不畏惧地，过着你理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临!