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高中数学资优生导师制培养模式下的个性化教学设计研究论文

摘要：本文以高中数学资优生导师制培养模式为背景，探讨个性化教学设计在提升资优生数学素养、培养创新能力方面的作用。通过分析资优生个体差异、教学策略调整、教学评价改革等方面，为高中数学资优生导师制培养模式下的个性化教学设计提供理论支持与实践指导。

关键词：高中数学资优生；导师制；个性化教学设计；创新能力

一、引言

（一）1.个性化教学设计的必要性

在当今教育领域，个性化教学设计作为一种新型的教学理念，越来越受到广泛关注。高中数学资优生导师制培养模式下的个性化教学设计，旨在关注每个资优生的个体差异，满足其个性化需求，从而提高教学质量和效果。个