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基于合作学习的初中数学几何直观教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中数学几何直观教学策略，以提高学生的几何直观能力。通过分析合作学习在几何教学中的重要作用，本文提出了相应的教学策略，以期为初中数学教师提供有益的参考。

关键词：合作学习；初中数学；几何直观；教学策略

一、引言

（一）合作学习在初中数学几何教学中的重要作用

1.促进学生主动参与

在传统的数学课堂中，教师往往采用“灌输式”的教学方法，使得学生在学习几何知识时处于被动接受的状态。而合作学习则要求学生主动参与，积极思考，与同伴共同探讨问题。这种学习方式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性。

2.培养学生的团