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幼儿传染病预防及护理

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02

基础预防措施

01

常见传染病类型

03

病期护理要点

04

家庭与园所协作

05

应急处理流程

06

健康宣教策略

常见传染病类型

01

流感病毒引起的发热通常较高，可达到39℃以上，且持续时间较长。

高热

流感病毒感染后，常伴随肌肉酸痛、乏力等症状。

肌肉酸痛

流感病毒感染后，常出现鼻塞、流涕、咳嗽等呼吸道症状，严重时可能导致呼吸困难。

呼吸道症状

01

03

02

流行性感冒特征

流感病毒易于在人群中传播，特别是在密闭、拥挤的场所。

传染性强

04

接触传播

手足口病主要通过接触患者的疱疹液、粪便等传播，如与患者共用玩具、餐具等。

空气飞沫传播

手足口病也可以通过空气飞沫传播，如患者咳嗽、打喷嚏等。

间接接触传播

接触被患者污染的物品，如毛巾、衣物、玩具等，也可能被传染。

消化道传播

手足口病病毒也可以通过消化道传播，如食用被病毒污染的食物或水。

手足口病传播途径

水痘初期症状识别

发热

水痘初期常出现发热症状，体温可达到38℃以上。

01

皮疹

发热后1-2天，身体开始出现皮疹，最初为红色斑疹，后变为透明饱满的水泡。

02

瘙痒

水痘皮疹通常会伴有瘙痒，让孩子感到不适。

03

呼吸道症状

水痘初期也可能出现咳嗽、流涕等呼吸道症状。

04

基础预防措施

02

根据国家计划，及时为幼儿接种各类疫苗，提高免疫水平，预防传染病。

按时完成国家疫苗接种

对于因故未能按时接种的幼儿，及时补种，确保免疫效果。

补种疫苗

根据家庭经济情况和幼儿体质，考虑接种自费疫苗，增加免疫保护。

接种自费疫苗

疫苗接种计划

日常卫生习惯培养

勤洗手

保持环境清洁

个人卫生用品专用

教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是饭前便后、外出回家、接触公共物品后等，要用肥皂和流动水洗手。

教育幼儿使用自己的毛巾、水杯、餐具等个人卫生用品，避免交叉感染。

保持室内空气流通，定期开窗通风，保持家庭、幼儿园等环境清洁。

集体场所隔离规范

停课措施

发现患儿应立即隔离，避免其与健康幼儿接触，防止疫情扩散。

跟踪管理

隔离患儿

在疫情严重时期，幼儿园、学校等集体场所应采取停课措施，减少幼儿聚集，降低传播风险。

对于隔离的幼儿，应进行跟踪管理，了解其健康状况，确保其不再传染他人。

病期护理要点

03

体温监测与物理降温

01

体温监测

定时测量体温，及时发现体温异常，采取相应措施。

02

物理降温

可采用温水擦浴、额头贴退热贴等物理降温方法，避免体温过高。

以清淡、易消化、营养丰富的食物为主，避免食用刺激性食物。

饮食调整

注意蛋白质、维生素、矿物质等营养素的摄入，保证患儿营养均衡。

营养均衡

鼓励患儿多饮水，补充体内水分，促进新陈代谢。

增加水分摄入

饮食营养调整方案

用药安全指导原则

用药前咨询

在给患儿用药前，应咨询医生或药师，确保药物适用性和安全性。

01

严格按照医生的指示给患儿用药，不要随意增减剂量或更改用药方式。

02

密切观察

用药过程中要密切观察患儿的反应和病情变化，如有不适应及时就医。

03

遵循医嘱

家庭与园所协作

04

病情通报流程

家长或园所工作人员要密切关注幼儿身体状况，发现异常症状立即报告。

及时发现

迅速隔离

信息通报

病情跟踪

对疑似传染病幼儿，应立即隔离，并通知家长带其就医。

园所应及时向家长通报病情，告知可能的影响及预防措施。

对隔离的幼儿进行健康跟踪，确认无传染风险后方可复课。

环境消毒标准

日常消毒

对教室、玩具、桌椅等物品进行每日消毒，确保环境清洁。

01

空气消毒

定期进行空气消毒，减少病毒在空气中传播的机会。

02

餐具消毒

餐具每次使用后，需进行高温蒸汽或紫外线消毒。

03

垃圾处理

垃圾要分类处理，及时清理，避免滋生细菌。

04

复课健康评估

幼儿复课前，需进行体温测量和症状观察，确认无异常。

症状观察

有传染病风险的幼儿，需持医生开具的康复证明方可复课。

医生建议

复课后需加强观察，确保幼儿身体状况适应校园生活。

复课过渡

加强幼儿健康教育，培养良好卫生习惯，提高自我防护意识。

健康教育

应急处理流程

05

突发高热应对步骤

突发高热应对步骤

物理降温

补充水分

药物降温

密切观察

使用冰袋、冰毛巾等物品，敷于幼儿额头、颈部、腋窝等处，帮助散热。

在医师指导下给幼儿服用退烧药，切勿随意使用或过量。

高热易导致脱水，应及时给幼儿补充水分，如喂温开水、果汁等。

观察幼儿精神状况、体温变化等，如有异常应及时就医。

疑似病例隔离程序

一旦发现幼儿出现传染病症状，应立即将其与其他幼儿隔离，避免交叉感染。

立即隔离

通知家长

医学观察

环境消毒

及时通知家长，并告知病情及隔离情况，以便家长做出相应处理。

对疑似病例进行医学观察，了解其病情及发展趋势，以便及时采