2025赣南师范大学教师招聘考试试题.docx

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2025赣南师范大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.行为规范

B.科学精神

C.社会价值观

D.公共事务

【答案】：C

2.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.廉洁从教

B.团结协作

C.严谨冶学

D.依法执教

【答案】：C

3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.知识性

C.特殊性

D.专业性

【答案】：B

4.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.专业能力

B.社会威信

C.管理威信

D.人格威信

【答案】：D

5.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.学生发展

B.职业生存

C.教学情境

D.教学设计

【答案】：B

6.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师对“差生”比对“优生”更关心

B.教师良好的仪表和生活作风

C.教师高尚的道德品质

D.教师言行一致

【答案】：A

7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.正常功能

B.隐性功能

C.负向功能

D.显性功能

【答案】：C

8.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我奖惩

B.内在动机

C.自我强化

D.自我效能

【答案】：D

9.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.独特的人格魅力

B.渊博的专业知识

C.崇高的职业道德

D.先进的教育理念

【答案】：A

10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.自由型

B.集权与分权结合型

C.地方分权型

D.中央集权型

【答案】：D

11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.压抑负性的情绪

B.吃大量的东西

C.喝酒

D.和朋友倾诉

【答案】：D

12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.学生自主发展

B.教育为主,管理为辅

C.为学生服务理念

D.管理为主，教育为辅

【答案】：C

13.认知发展心理学流派的代表人物是（）

A.皮亚杰

B.艾里克森

C.格赛尔

D.弗洛伊德

【答案】：A

14.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。

A.生产劳动

B.实践能力

C.创新

D.社会贵任感

【答案】：B

15.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

A.社会制约性

B.社会能动性

C.相对独立性

D.历史局限性

【答案】：C

16.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。

A.自我归因感

B.自我预期感

C.自我期待感

D.自我效能感

【答案】：D

17.高等教育的培养目标是（）

A.高级专门人才

B.技术人才

C.研究型人才

D.学者

【答案】：A

18.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。

A.5-9个组块

B.5-9个数字

C.5-9个单词

D.5-9个字母

【答案】：A

19.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。

A.直觉道德情操

B.伦理道德情操

C.与具体道德形象相联系的道德情操

D.理情道德情操

【答案】：A

20.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（

A.显性功能

B.隐性功能

C.负向功能

D.正常功能

【答案】：C

21.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。

A.道德人格

B.道德品质

C.道德义务

D.道德良心

【答案】：C

22.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。

A.创造性思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.求异思维

【答案】：A

23.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。

A.没有倒摄抑制

B.没有前摄抑制

C.进入长时记忆

D.仍在短时记忆

【答案】：B

24.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照