中等职业学校班主任工作计划.docx

中等职业学校班主任工作打算〔精选5篇〕

中等职业学校班主任工作打算〔精选5篇〕

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又有了的工作，该好好打算一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好工作打算吗？下面是我的中等职业学校班主任工作打算〔精选5篇〕，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。

中等职业学校班主任工作打算1

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作打算。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的打算。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作打算，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作打算是：

一、提高学问，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育打算的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。

因此，必需提高生疏，加强责任感，把握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个乐观向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。

4、组织学生参与社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。

二、宠爱学生，深入了解学生状况

要想引导学生向好的方向进展，抑制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

如接手的班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，，家长职业，经济状况等。

三、实施班级治理，形成良好的班风

1、制订班主任工作打算，加强工作打算性

依据学校工作打算要求，联系本班实际，先订好一个学期工作打算，然后每周要有具体的打算，打算必需做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培育乐观向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。

中等职业学校班主任工作打算2

本学期我担当一届的焊接专业班的班主任，依据对该班学生进展沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本打算：

一、指导思想

敬重；信任；共情；关注；在德育工作中要敬重每个学生的人格，信任他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有认真的一面。我们也明白，你假设不负职责的去埋怨或者是批判或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重

和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要常常换位思考，只有我们常常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成进步步的每一个细节，我们都明白细节打算成功。

二、奋斗目标

要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有打算，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个共性贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿大路。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——————似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有潜力”呢，有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默，这样的学生我觉得就是没有潜力；

5、“有打算”：很多学生是得过且过型，他