三+《品质》（教学设计）-【中职专用】高二语文上（高教版2023职业模块）.docx

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品质

【学习目标】

1.理解小说《品质》的结构和情节，掌握如何通过故事情节来塑造人物形象和展现人物品质。

2.分析文章中的关键信息，了解主人公格斯拉的生平事迹和职业精神，以及其在特定领域（制鞋业）的重要作用。

3.感受主人公诚实守信、精益求精的品质风貌，提升对职业道德和工匠精神的认识，激发积极向上的职业态度和人生追求。

【教学重难点】

1.重点：掌握小说的写作特点，理解主人公格斯拉的生平事迹和品质价值。

2.难点：分析主人公坚守品质的多方面原因，以及其精神对中职学生和社会发展的深远影响。展的深远影响。

一、课前知识梳理

1.字音

沁（qìn）人心脾靴（xuē）子一爿（pán）鬈（quán）曲

赊（shē）账趿（tā）拖鞋蹙（cù）眉时髦（máo）

褶（zhě）皱脚趾（zhǐ）诧（chà）异断炊（chuī）

绥靖（suíjìng）

2.字形

赊账鬈曲蹙眉脚趾

3.字义

品质：指物品、工作等的性质和质量。

簇新：极新；全新。

鬈曲：毛发弯曲

4.作家作品

约翰·高尔斯华绥（JohnGalsworthy）（1867-1933），英国批判现实主义作家、剧作家。出身于富裕的资产阶级家庭；在牛津大学学过法律。三十岁时发表处女作《天涯海角》，但一直到1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。1906年长篇小说《有产者》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。代表作包括长篇小说《福尔赛世家》三部曲（《有产业的人》《骑虎》《出租》）和《现代喜剧》三部曲（《白猿》《银匙》《天鹅之歌》），以及短篇小说集《苹果树集》和剧本《银行家》等。

高尔斯华绥的作品以20世纪初英国社会为背景，剖析社会和道德问题。表面看似冷漠，实则爱憎分明。他虽出身于富裕的资产阶级家庭，但关注和同情社会底层劳动人民，塑造不少不幸的小人物，并给予深厚同情。1932年，因其“卓越的描写能力以及对时代与当代风俗的洞悉，尤其是他描述了一种褪去虚幻色彩的英国”而获得诺贝尔文学奖。

5.知识积累：工匠精神

工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。工匠精神的基本内涵主要包括以下几个方面：

敬业：敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的、认认真真、尽职尽责的职业精神状态。敬业要求从业者对自己的工作充满热情，全身心投入，尽职尽责地完成每一项任务。它是工匠精神的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的基本要求之一。

精益：精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。精益要求从业者不断追求更高的质量标准和更完美的产品，不断改善工艺和技术，以达到更高的水平。这种追求卓越的精神是工匠精神的核心之一。

专注：专注是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。专注要求从业者能够长时间地专注于自己的工作，不受外界干扰，不断积累经验和技能，以达到更高的专业水平。它是工匠精神的重要体现，也是实现卓越成果的关键。

创新：工匠精神还包括着追求突破、追求革新的创新内蕴。创新要求从业者不断探索新的技术、方法和思路，以应对不断变化的市场需求和挑战。它是工匠精神的重要组成部分，也是推动社会进步和发展的重要力量。

综上所述，工匠精神是一种追求卓越、精益求精、专注细节、勇于创新的精神理念。它要求从业者具备高度的职业道德和职业素养，以敬业、精益、专注、创新的态度和精神投入到工作中，不断追求卓越和完美。这种精神理念不仅适用于工匠行业，也适用于各个行业和领域，是推动社会进步和发展的重要力量。

6.创作背景

《品质》写于1911年。英国资本主义经济已经发展到一定的程度，机器大生产取代原始的手工业生产，大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈。

在行业竞争日益激烈的情形下，为了追求更大的经济利益，一些大公司垄断了市场，采用一些不符实际的广告招揽顾客，甚至商品的质量在下降。这对当时的小手工业者来说，无疑就像一场噩梦，许多小作坊都濒临破产。

7.结构梳理

二、课堂探究

（一）导入

1.品质（英国约翰·高尔斯华绥创作小说）_百度百科

2.人生故事《品质》高尔斯华绥-他们用一生坚守了自身的品质,文化,文学,好看视频?

（二）重点问题

1.小说中格斯拉是个鞋匠，“我”和他是如何产生交集的？

【明确】“我”请鞋匠格