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高中语文群文阅读与思维训练的融合教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文群文阅读与思维训练的融合教学策略，分析其在提升学生语文素养和思维能力方面的有效性。通过理论研究和实践案例分析，本文提出具体的教学方法和实施建议，以期为广大高中语文教师提供有益的参考。

**关键词**：高中语文、群文阅读、思维训练、融合教学

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学面临着新的挑战和机遇。传统的单篇阅读教学模式已难以满足学生全面发展的需求，而群文阅读与思维训练的融合教学成为提升学生语文素养和思维能力的重要途径。本文将从两个方面探讨这一教学模式的必要性和可行性。

（一）1.**传统教学模式的局限