2025小学信息科技教学设计之第8课 巧用蓝牙做工具.docx

信息科技八年级上册第二单元

第8课巧用蓝牙做工具

1．了解蓝牙协议通信的基本过程及常见应用。

2．了解近距离通信的主要特点。

3．通过蓝牙协议通信实践，体验近距离通信的基本过程。

1．掌握利用蓝牙传输文件。

2．掌握制作蓝牙翻页笔的方法。

通过蓝牙协议通信实践，体验近距离通信的基本过程。

具备上网条件的信息科技实验室、主控板、多媒体课件等。

新课导入

教师播放视频导入。

【教师活动1】提问：蓝牙是一种常见的近距离无线通信技术，广泛应用到日常生活，你能说一说日常生活中使用的蓝牙设备吗？

【学生活动1】分享并举例自己使用过的蓝牙设备。

【教师活动2】教师播放使用蓝牙的视频，告诉学生，多数智能手机、平板计算机、笔记本计算机都有蓝牙通信功能。蓝牙既可以用于设备连接，也可以用来传输数据。借助物联实验设备，我们也可以利用蓝牙，开发自己的工具。

【学生活动2】观看视频，视听觉体验蓝牙的使用实例。了解本节课内容开发蓝牙工具，引起学习兴趣。

【设计意图】提高学生学习兴趣，促使其积极思考蓝牙技术的应用价值。为本节课开展学习做好准备。

新知探究

一、了解蓝牙协议

1．什么是蓝牙。

蓝牙的工作原理是设备依靠专用的蓝牙芯片，使设备在短距离范围内发送无线电信号来寻找另一个蓝牙设备，一旦找到并配对成功，相互之间便可以通信。

蓝牙4.0提出了低功耗蓝牙（BLE）、传统蓝牙和高速蓝牙三种模式。

【教师活动3】播放蓝牙技术的起源和发展历程的视频，讲解低功耗蓝牙以及与传统蓝牙的区别。

【学生活动3】观看视频，思考低功耗蓝牙对智能设备续航能力和用户体验的影响。

【设计意图】通过学习，学生了解低功耗蓝牙技术的出现及其在物联网中的优势，引导学生观察并思考日常生活中蓝牙的应用场景。

2．蓝牙的工作原理。

蓝牙的工作原理是设备依靠专用的蓝牙芯片，使设备在短距离范围内发送无线电信号来寻找另一个蓝牙设备，一旦找到并配对成功，相互之间便可以通信。

【教师活动4】引导学生理解蓝牙的工作原理。参考下图，分析蓝牙的工作原理，需要找到并配对成功，相互之间才可以通信。

【学生活动4】通过听讲、思考，理解蓝牙的工作原理。

3．蓝牙的应用场景。

【教师活动5】引导学生思考讨论蓝牙的应用场景。

【学生活动5】学生分享、了解蓝牙的应用场景。

4．蓝牙传输文件。

【教师活动6】组织学生以小组为单位合作完成学习活动1，掌握使用蓝牙传输文件的方法。

【学生活动6】合作完成学习活动1，掌握使用手机和计算机中的蓝牙传输文件的方法。

任务要求：

（1）将手机或平板计算机上的照片发送到计算机上；

（2）将计算机中的文件发送到手机或平板上。

任务准备：

一台具备蓝牙功能的计算机、一部具备蓝牙功能的智能手机或平板计算机。

实践导入：

蓝牙（Bluetooth）作为一种无线通信技术，可以在短距离内实现设备之间的数据传输和通信。利用蓝牙，我们还可以在智能设备之间进行文件传输，那么蓝牙是怎么实现文件传输的呢？

探究实践过程：

（1）蓝牙的配对与连接。

观看视频。

手机搜索计算机蓝牙为例。

（2）利用蓝牙传输文件。

配对成功后，使用蓝牙发送文件。

实践总结：

蓝牙作为一种短距离无线通信技术，配对和连接都非常方便，可以在短距离内实现设备之间的数据传输和通信。

利用蓝牙，可以很方便地在两个设备间（前提是什么？）进行文件传输。

【教师活动7】带领学生开展反思与总结，引导学生讨论实践活动中遇到的问题和解决方法。

【学生活动7】小组交流讨论，进行实践总结。

【设计意图】本活动实践难度不大，目的在于培养学生形成利用数字化工具解决问题的意识。

5．制作蓝牙翻页笔。

【教师活动8】组织学生以小组为单位合作完成学习活动2，制作蓝牙翻页笔。

【学生活动8】合作完成学习活动2，制作蓝牙翻页笔。

任务要求：用主控板蓝牙功能设计一个蓝牙翻页笔，实现摇一摇就能控制计算机中演示文稿翻页的功能。

任务准备：本活动需要用到主控板、蓝牙模块、加速度传感器等。

实践导入：利用物联实验设备，我们还可以自己创建特定功能的蓝牙小工具。

物联实验设备可以外接各种传感器，自制的工具就可以充分利用传感器的感知功能，使我们的工具更加智能。

比如：要制作PPT蓝牙翻页笔，翻页的方式可以使用下面多种形式。

（1）摇一摇翻页。

（2）按键翻页。

（3）喊一喊翻页。

……

让我们以摇一摇为例，制作一个给计算机PPT翻页的工具。

探究实践过程：打开编程环境，编写实现“蓝牙翻页”程序，主控板不断监听加速度传感器采集的数据，当判断主控板在摇晃时，就通过蓝牙协议向计算机发送一条控制指令。

主控板与计算机蓝牙配对并调试。

1．建立主控板与计算机的蓝牙连接。

2．在计算机上打开演示文稿并播放，测试翻页笔功能。

实践总结：

（1）使