2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题附参考答案详解【满分必刷】.docxVIP

2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题

第一部分单选题(50题)

1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。

A.一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。

B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?

C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，但并不可怕，我呀!还得活一阵子呢。”

D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

【答案】：A

【解析】本题可根据标点符号的正确用法，对各选项逐一进行分析：A选项：该选项标点符号使用正确。“相约文博会爱心万里行”是大型文艺晚会的名称，使用引号标注恰当；“爱心文化”为特定的文化概念，使用引号也符合规范。B选项：此选项中虽有疑问词“多少”，但整句话表达的是记者的推想，并非真正的疑问句，句末不应用问号，而应使用句号。C选项：“我呀”在句中并非感叹语气，“我呀”后面的感叹号使用错误，应改为逗号。D选项：“很多民营以及西部边远地区”表述不通顺，应是“很多民营企业以及西部边远地区”；同时句子结尾处“出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观”是对前面现象原因的解释说明，前面的逗号应改为破折号，使用逗号不能很好体现这种解释说明关系。综上，正确答案是A选项。

2、王国维在《人间词话》中例说……的句子是()

A.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去

B.采菊东篱下,悠然见南山

C.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮

D.若无闲事挂心头,便是人间好季节

【答案】：B

【解析】本题主要考查对王国维《人间词话》中所举例句子的掌握。选项A“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”：该句出自欧阳修的《蝶恋花·庭院深深深几许》，它主要营造出一种伤春怀人的情感氛围，但并非是王国维在《人间词话》中所例说的句子。选项B“采菊东篱下，悠然见南山”：此句出自陶渊明的《饮酒·其五》，王国维在《人间词话》里将其作为“无我之境”的典型例子。所谓“无我之境”，是指诗人以平静的心境去观照外物，物我之间达到一种和谐统一的状态，这句诗体现了诗人悠然自得、与自然融为一体的心境，符合题目要求，所以该选项正确。选项C“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”：出自秦观的《踏莎行·郴州旅舍》，表达了词人被贬谪后的孤寂愁苦之情，不是《人间词话》中所例说的句子。选项D“若无闲事挂心头，便是人间好时节”：这句话传达出一种豁达超脱的生活态度，并非王国维《人间词话》里所例说的内容。综上，本题答案选B。

3、通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经症反应的方法是（）。

A.行为塑造法

B.自我控制法

C.强化法

D.示范法

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及方法的定义来判断矫正求诊者不良行为与神经症反应的方法。选项A：行为塑造法行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。它主要是通过逐步引导和强化个体的行为，使其接近并最终达到期望的行为模式，并非通过观察和模仿来矫正行为，所以该选项不符合题意。选项B：自我控制法自我控制法是让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。重点在于个体自身对行为的自我管理和调节，并非依赖观察和模仿他人，因此该选项不正确。选项C：强化法强化法是通过奖励与惩罚的措施来增加或减少期望行为出现的频率。当个体做出期望的行为时给予奖励，以增强该行为再次出现的可能性；当个体做出不期望的行为时给予惩罚，以减少该行为的发生。强化法主要基于行为与后果之间的关联，并非通过观察和模仿，所以该选项也不符合。选项D：示范法示范法是指通过求诊者观察和模仿来矫正其不良行为与神经症反应。通过展示良好的行为模式，让求诊者进行观察和学习，从而帮助他们改变原有的不良行为，符合题目中所描述的矫正方法，故该选项正确。综上，答案选D。

4、把浓度为15％和浓度为40％的两种糖水混合，要配制成140克浓度为30％的糖水，15％的糖水需取()克。

A.84

B.8.4

C.56

D.3.6

【答案】：C

【解析】本题可通过设未知数，根据混合前后糖的质量不变来建立方程求解。设需取\(15\%\)的糖水\(x\)克，因为要配制成\(140\)克浓度为\(30\%\)的糖水，所以取\(40\%\)的糖水\((140-x)\)克。步骤一：分别计算不同浓度糖水中糖的质量-\(15\%\)的糖水中糖的质量：浓度是指糖占糖水的百分比，所以\(15\%\)的糖水