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高中数学教学游戏化：趣味数学游戏在培养学生数学素养中的应用策略论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨将趣味数学游戏融入数学教学中的策略，旨在提高学生的数学素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和团队合作精神。

关键词：高中数学教学；游戏化；趣味数学游戏；数学素养

一、引言

（一）1.高中数学教学现状及问题

在我国高中数学教学中，长期以来存在着教育模式单一、教学内容抽象、学生学习兴趣不高的问题。这使得许多学生在面对数学问题时，感到束手无策，甚至产生厌学情绪。如何打破这一困境，成为教育工作者关注的焦点。

2.趣味数学游戏在高中数学教学中的价值

趣味数学游戏具有趣味性、互动性、挑战性等