2025年北师大版八年级下册数学期末复习专题05 分式及分式方程(六大题型)(解析版).docxVIP

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专题05分式及分式方程（六大题型）

题型一分式有意义的条件

题型二分式的基本性质（高频）

题型三分式化简求值（高频）

题型四解分式方程（重点）

题型五分式方程的解及增根问题（易错）

题型六分式方程的实际应用（重点）

【题型1】分式有意义的条件

1．（24-25八年级上·河北沧州·期末）若分式1x?2有意义，则x

A．x≠0 B．x≠2 C．x≥2 D．x2

【答案】B

【分析】本题主要考查了分式有意义的条件和解一元一次不等式，解题的关键是掌握分式的分母不能为零．

根据分式有意义的条件即可求出结果．

【详解】解：根据分式有意义的条件可得，

x?2≠0

解得x≠2

故选：B．

2．（24-25八年级上·山东滨州·期末）根据下列表格信息，y可能为（????）

x

…

?2

?1

0

1

2

…

y

…

*

0

*

*

无意义

…

A．x?2x?1 B．x?1x?2 C．x+1x?2

【答案】C

【分析】本题考查了分式的值为零的条件、分式无意义的条件，根据分式的值为零的条件以及分式无意义的条件并结合表格即可得解．

【详解】解：由表格可得，当x=?1时，分式的值为零，当x=2时，分式的值无意义，故x+1x?2

故选：C．

3．（24-25八年级上·贵州铜仁·期末）若分式x?2x2?1的值为0，则x

A．±1 B．1 C．±2 D．2

【答案】D

【分析】此题主要考查了分式值为零的条件，分式的值为0的条件是同时满足：（1）分子为0；（2）分母不为0．据此解答即可．

【详解】解：∵分式x?2x

∴x?2=0且x2

解得x=2．

故选：D．

4．（23-24九年级上·山东淄博·期末）若分式1x+2无意义，则x的取值范围是

【答案】x=?2

【分析】本题考查分式无意义的条件，根据题意得到分母等于0，得到x+2=0，进而求解．掌握分式无意义的条件是分母等于0是解题的关键．

【详解】解：根据题意得x+2=0，

∴x=?2，

故答案为：x=?2．

5．（24-25八年级上·云南临沧·期末）若分式x2?253x+15的值为0，则x

【答案】5

【分析】本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：①分子的值为0，②分母的值不为0，这两个条件缺一不可．根据分子等于0，且分母不等于0列式求解即可．

【详解】解：由题意得x2?25=0，且

解得x=5．

故答案为：5．

【题型2】分式的基本性质

6．（24-25八年级上·内蒙古通辽·期末）把分式x?yx2?y2中的x

A．扩大3倍 B．缩小为原来的1

C．不变 D．缩小为原来的1

【答案】B

【分析】本题主要考查了分式的基本性质，解题关键是用到了整体代入的思想．把原分式中的x、y换成3x、3y，进行计算，再与原分式比较即可．

【详解】解：把原分式中的x、y换成3x、3y，则

3x?3y9

所以缩小为原来的1

故选：B．

7．（24-25八年级上·福建福州·期末）若分式xyx?y中x，y

A．不变 B．扩大到原来的3倍

C．扩大到原来的9倍 D．缩小到原来的1

【答案】B

【分析】本题考查了分式的基本性质，根据分式的基本性质，进行计算即可解答．

【详解】解：∵3x?3y3x?3y

∴该分式的值扩大到原来的3倍．

故选：B．

8.（24-25八年级上·四川泸州·期末）若分式2x23x?2y中x，y

A．不变 B．扩大为原来的2倍

C．扩大为原来的4倍 D．不能确定

【答案】B

【分析】本题主要考查了分式的基本性质，

将x，y分别扩大2倍，再约分可得答案．

【详解】解：根据题意，得2×(2x)

所以分式的值扩大为原来的2倍．

故选：B．

9．（24-25八年级上·江苏盐城·期末）将分式xx+y中的x、y的值同时扩大为原来的2倍，则分式的值（???

A．缩小为原来一半 B．扩大为原来的2倍

C．无法确定 D．保持不变

【答案】D

【分析】本题考查了分式的基本性质．把分式中的x、y分别用2x、2y代替，求出所得分式与原分式相比较即可．

【详解】解：由题意得：2x2x+2y

即分式的值保持不变，

故选：D．

【题型3】分式化简求值

10．（24-25八年级下·湖南益阳·期末）若1x?1y=1

【答案】1

【分析】本题考查了分式的化简求值，由题意可得x?y=?xy，再将所求式子变形，代入计算即可得解，熟练掌握运算法则是解此题的关键．

【详解】解：∵1x

∴y?xxy

∴y?x=xy，

∴x?y=?xy，

∴2x+3xy?2yx+2xy?y

故答案为：1．

11．（23-24八年级上·福建福州·期末）已知1a+12b=3，且a≠?b

【答案】1

【分析】本题考查了分式的化简求值，熟练掌握分式的运算性质是解题的关键．先将1a+1