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语文S版语文六年级上册19《怒吼吧，黄河》精读练习卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1.《怒吼吧，黄河》的作者是谁？
A.光未然
B.聂耳
C.冼星海
D.郭沫若
2.下列哪个选项是《怒吼吧，黄河》中的主题？
A.抗日战争
B.黄河的治理
C.民族精神
D.环境保护
3.在《怒吼吧，黄河》中，怒吼一词的含义是什么？
A.黄河的咆哮声
B.民族的觉醒
C.战争的残酷
D.自然灾害的凶猛
4.下列哪句话出自《怒吼吧，黄河》？
A.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B.大漠孤烟直，长河落日圆。
C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
D.怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！
5.《怒吼吧，黄河》中，黄河被比喻为什么？
A.母亲
B.巨龙
C.长城
D.宝剑
6.下列哪个选项是《怒吼吧，黄河》中的修辞手法？
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.夸张
7.《怒吼吧，黄河》中，作者表达了对黄河的什么情感？
A.敬畏
B.喜爱
C.怜悯
D.憎恶
8.下列哪个选项是《怒吼吧，黄河》中的主要内容？
A.描述黄河的壮丽景色
B.叙述黄河的历史故事
C.歌颂黄河的伟大精神
D.议论黄河的治理问题
9.在《怒吼吧，黄河》中，黄河之水被用来比喻什么？
A.民族的力量
B.生命的源泉
C.知识的海洋
D.金钱的诱惑
10.《怒吼吧，黄河》中，作者通过黄河表达了什么主题？
A.民族的团结
B.环境的保护
C.历史的文化
D.爱国的热情
二、填空题（每题2分，共20分）
1.《怒吼吧，黄河》的作者是______。
2.在《怒吼吧，黄河》中，黄河被比喻为______。
3.《怒吼吧，黄河》的主题是______。
4.在《怒吼吧，黄河》中，怒吼一词的含义是______。
5.《怒吼吧，黄河》中，作者表达了对黄河的______情感。
6.在《怒吼吧，黄河》中，黄河之水被用来比喻______。
7.《怒吼吧，黄河》中，作者通过黄河表达了______主题。
8.下列哪句话出自《怒吼吧，黄河》？______。
9.《怒吼吧，黄河》中，黄河被比喻为什么？______。
10.下列哪个选项是《怒吼吧，黄河》中的修辞手法？______。
三、简答题（每题10分，共20分）
1.请简述《怒吼吧，黄河》的主题。
2.请分析《怒吼吧，黄河》中的修辞手法。
四、阅读理解题（每题20分，共20分）
阅读《怒吼吧，黄河》选段，回答下列问题。
选段：怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！你是中华民族的摇篮，你是中华民族的骄傲！你的历史，你的文化，你的精神，都是我们民族的瑰宝。你流淌的是中华民族的血液，你承载的是中华民族的希望。
问题：
1.请解释选段中怒吼吧，黄河的含义。
2.请分析选段中作者对黄河的情感。
3.请说明选段中黄河的象征意义。
五、写作题（每题30分，共30分）
请以《怒吼吧，黄河》为题材，写一篇关于黄河的短文，要求不少于300字。
一、选择题答案：
1.A
2.C
3.B
4.D
5.A
6.A
7.A
8.C
9.B
10.C
二、填空题答案：
1.光未然
2.民族精神
3.民族的觉醒
4.敬畏
5.母亲
6.中华民族的血液
7.中华民族的希望
8.中华民族的骄傲
9.中华民族的瑰宝
10.比喻
三、简答题答案：
1.《怒吼吧，黄河》的主题是民族精神，通过黄河的象征意义，表达了作者对中华民族的热爱和敬畏之情。
2.《怒吼吧，黄河》中使用了比喻、拟人、排比和夸张等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。
四、阅读理解题答案：
1.怒吼吧，黄河的含义是呼唤黄河展现出其强大的力量和精神，象征着中华民族的觉醒和反抗。
2.作者对黄河的情感是敬畏和热爱，认为黄河是中华民族的摇篮和骄傲。
3.黄河在选段中象征着中华民族的历史、文化和精神，是中华民族的瑰宝和希望。
五、写作题答案：
（略）
1.文学知识：了解《怒吼吧，黄河》的作者、主题、修辞手法等文学常识。
2.阅读理解：能够理解文章中的关键词汇、句子和段落的意义，分析作者的情感和观点。
3.写作能力：能够运用所学知识，进行短文写作，表达自己的观点和情感。
各题型知识点详解及示例：
1.选择题：考察对文章内容的理解和记忆，需要准确把握文章的关键信息。
示例：题目中的《怒吼吧，黄河》的作者是谁？，需要记住文章的作者是光未然。
2.填空题：考察对文章内容的理解和记忆，需要准确把握文章的关键信息。
示例：题目中的《怒吼吧，黄河》中，黄河被比喻为什么？，需要记住文章中黄河被比喻为母亲。
3.简答题：考察对文章内容的理解和分析能力，需
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