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高中政治议题中心教学法在培养学生历史使命感中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法在培养学生历史使命感中的实践策略及其效果。通过分析当前高中政治教学现状，提出问题，并结合具体案例，深入探讨议题中心教学法在培养学生历史使命感方面的优势与不足，为我国高中政治教育改革提供有益参考。

关键词：高中政治；议题中心教学法；历史使命感；实践研究

一、问题的提出

（一）高中政治教学现状与历史使命感的缺失

1.教学内容过于注重知识传授，忽视价值观培养

在当前的高中政治教学中，教师往往将重点放在知识的传授上，忽视了政治教育应有的价值观引导功能。这种教学方式导致学生在掌握知识的同时，对国家、民族