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高中语文故事叙述对文学素养传承与发展的策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文故事叙述在文学素养传承与发展中的重要作用及其策略。通过对当前高中语文教学现状的分析，结合故事叙述的理论与实践，提出具体的教学策略，以期为提升学生的文学素养提供有效途径。研究发现，故事叙述不仅能激发学生的阅读兴趣，还能培养其审美能力和文化自信，是实现文学素养传承与发展的重要手段。

**关键词**：高中语文；故事叙述；文学素养；传承；发展策略

一、引言

（一）1.当前高中语文教学的现状与挑战

在当前的高中语文教学中，普遍存在学生对文学作品的兴趣不高、阅读理解能力不足的问题。传统的教学模式往往侧重于知识的灌输，忽