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- 2025-06-16 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》常考点
第一部分单选题(10题)
1、违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种()。
A.行为人有过错
B.违法行为
C.损害后果
D.不可抗力
【答案】:D
【解析】本题可根据民事法律责任构成要件的相关知识,对各选项逐一分析。选项A:行为人有过错在民事法律责任中,行为人有过错是常见的构成要件之一。过错包括故意和过失,当行为人在实施行为时存在故意或过失的心理状态,并且该行为导致了一定的损害后果,那么行为人可能需要承担民事法律责任。所以行为人有过错属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项B:违法行为违法行为是承担民事法律责任的重要基础。只有当行为人实施了违反法律规定的行为,才有可能引发民事法律责任的承担。例如教师违反《教师法》相关规定的行为,就可能被认定为违法行为,进而承担相应的民事法律责任。所以违法行为属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项C:损害后果损害后果也是民事法律责任构成的关键要素。如果行为人的行为没有造成任何损害后果,通常不会要求其承担民事法律责任。只有当行为人的行为导致了他人人身、财产等方面的损害时,才需要根据具体情况判断是否承担民事法律责任。所以损害后果属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项D:不可抗力不可抗力是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况,如自然灾害、战争等。在民事法律中,不可抗力通常是法定的免责事由,意味着因不可抗力导致的损害,行为人一般无需承担民事法律责任。所以不可抗力不属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。综上,本题答案选D。
2、按照我国职业教育法律制度的规定,下列不属于职业培训形式的是()。
A.学徒培训
B.转岗培训
C.适岗培训
D.待岗培训
【答案】:D
【解析】本题可依据我国职业教育法律制度对选项中的各类培训形式进行逐一分析。A选项:学徒培训学徒培训是一种传统且常见的职业培训形式,指由师傅带徒弟,在生产实践中传授技能和知识,使徒弟掌握特定职业的操作技能和相关知识,符合职业培训的范畴。B选项:转岗培训转岗培训是为了使员工能够适应新的工作岗位而进行的培训。当员工从一个岗位转换到另一个岗位时,其所需的知识、技能和工作方法可能会发生变化,因此需要通过转岗培训来提升他们在新岗位上的工作能力,属于职业培训。C选项:适岗培训适岗培训是为了让员工更好地适应现有的工作岗位而开展的培训活动。通过适岗培训,员工可以进一步提升岗位所需的专业技能、工作方法和职业素养,从而提高工作效率和质量,这显然也是职业培训的一种形式。D选项:待岗培训待岗通常是指员工暂时离开工作岗位,处于等待重新安排工作的状态。待岗培训一般是在员工待岗期间进行的一些通用性培训或为重新上岗做准备的培训,但它并非直接针对特定职业技能的提升和培养,在我国职业教育法律制度规定中,不属于职业培训的形式。综上,答案选D。
3、在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是()。
A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育道德责任
【答案】:B
【解析】本题主要考查我国教育司法实践中教育法律关系主体主要承担的法律责任种类。选项A,教育民事责任是指教育法律关系主体因违反教育法律、法规,侵犯了平等主体之间的人身权利和财产权利时,应承担的民事法律后果。虽然在教育领域也存在民事责任的情况,但并非主要承担的法律责任种类。选项B,教育行政责任是指教育法律关系主体因违反教育法律规范,不履行相关法律义务而应承担的否定性法律后果。在我国教育司法实践中,教育活动受到国家行政权力的广泛管理和监督,教育行政责任是教育法律关系主体主要承担的法律责任种类,该选项正确。选项C,教育刑事责任是指行为人实施了违反教育法律规定,同时触犯刑法,达到犯罪程度时所必须承担的法律后果。刑事责任是最为严厉的法律责任,只有在出现严重违法犯罪行为时才会适用,并非教育法律关系主体主要承担的责任形式。选项D,教育道德责任不属于法律责任的范畴,道德责任是基于道德规范和社会舆论的约束而产生的责任,与法律责任有着本质的区别。综上,答案选B。
4、设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()。
A.2000人以上
B.3000人以上
C.5000人以上
D.7000人以上
【答案】:B
【解析】本题考查设立独立设置学院全日制在校学生计划规模的相关知识。对于设立独立设置的学院,按照规定其全日制在校学生计划规模应为3000人以上,选项B正确。选项A的2000人未达到相关标准;选项C的5000人以及选项D的7000人虽然人数比规定的多,但并非设立独立设置学院的最低学生计划规模标准,所以A、C、D选项错误。综上所述,本题正确答案是B。
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