进化和遗传多媒体教学课件.pptVIP

ZnCuHgZnMgFe（H）CuMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAuMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAuKCaNa金属活动性由强到弱想一想：为什么需要把金属钠保存在煤油当中呢？？镁条在常温下会和水发生化学反应吗？金属活动性由强到弱从金属活动性顺序表中你能得到哪些信息？NaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu1、金属活动性从前到后逐渐减弱；2、（H）之前的金属可以和酸反应置换出氢气；(HNO3、浓H2SO4除外）3、排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。KCa请归纳出金属的化学性质小结1、金属在一定条件下可以和氧气反应；2、活泼金属可以和酸反应生成氢气；3、金属可以和某些盐溶液反应。练一练：1、下列药品可用于实验室制取氢气的是：（1）镁和稀盐酸（2）锌粒和稀盐酸（3）铁和稀硫酸（4）锌粒和稀硫酸（5）锌粒和稀硝酸（6）锌粒和浓硫酸2、已知下列反应：（1）Zn+FeSO4==ZnSO4+Fe（2）Cu+AgNO3==Ag+Cu（NO3）2（3）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu你能判断出这三种金属的活动性顺序吗？3、如果用最简单的方法，证明锌、银、（H）、铜的活动性顺序，至少需要选用下列物质的________.（1）Zn（2）Ag（3）Cu（4）CuSO4（5）稀硫酸（6）AgNO3（7）FeSO4溶液4、某同学为判断A、B、C三种金属的活动性大小，设计了下列四个实验：（1）将金属B放入C的盐溶液中，看能否置换出C（2）将金属B放入酸中，看能否置换出酸中的氢（3）将金属A放入B的盐溶液，看能否置换出B（4）将金属C放入A的盐溶液中，看能否置换出A你认为上述可以不做的实验是A、（1）B、（2）C、（3）D、（4）遗传与变异1）识别遗传与变异现象a2）列举遗传和变异在育种方面的应用a3）列举优生的重要性a考试要求：遗传物质1）知道遗传物质的作用a2）知道DNA、基因、染色体的关系a3）列举基因的作用a生物的进化1）列举生物进化现象a2）说出达尔文进化论的主要观点a生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传遗传：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异请举例说明变异：染色体的组成染色体主要由两种物质组成：蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）。沃森美国生物学家克里克英国生物学家脱氧核苷酸1953年他共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。一个DNA分子上有成千上万个基因，每一个基因都控制着一个或多个性状基因杂种的生命力比双亲强的现象，叫杂种优势。杂种优势：杂交水稻之父袁隆平完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程基因工程：DNA→基因细胞→细胞核→染色体→蛋白质遗传物质1．生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代之间的性状产生＿＿的现象叫遗传。生物体通过生殖产生于代，子代和亲代、子代和子代不同个体之间的性状＿＿叫变异。相似差异2、同一物种的不同生物体间，细胞中染色体的数量和种类()A．完全相同B、完全不同C、有明显差异D、有的相同，有的有差异A练习：3．染色体中的成分包括＿＿＿和＿＿＿,DNA是＿＿＿＿＿＿的总称,基本单位是＿＿＿＿＿。DNA脱氧核苷酸蛋白质脱氧核糖核酸4．能起遗传作用的DNA片断称为＿＿＿.基因是控制＿＿＿＿的遗传物质的功能和结构单位,一条染色体有＿＿个DNA分子,一个染色体有＿＿个基因。基因生物性状一许多1、生物的遗传和变异现象产生在（）A.生长中B.发育中C.生殖中D.运动中课堂练习C2、下列所述中，控制生物体性状的是（）A.细胞核B.染色体C.基因D.以上三项都是课堂练习C3、下列关于染色