2025年高校教师资格证之《高等教育法规》测试卷附有答案详解及参考答案详解（模拟题）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》测试卷附有答案详解

第一部分单选题(10题)

1、当前，党内存在着个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化，存在搞两面派、做两面人的现象，导致政治忠诚资源的流失。对此，迫切需要加强党的（）。

A.组织建设

B.政治建设

C.作风建设

D.纪律建设

【答案】：D

【解析】答案选D。题干中指出党内存在个人主义、分散主义等不良现象以及搞两面派、做两面人导致政治忠诚资源流失的问题。纪律建设是全面从严治党的治本之策，加强党的纪律建设能够有效约束党员干部的行为，防止出现个人主义、分散主义等不良现象，杜绝做两面派、两面人的行为，从而维护党的团结统一，防止政治忠诚资源的流失。而组织建设主要是侧重于党的组织体系建设、干部队伍建设等，重点在于提升党组织的凝聚力和战斗力以及培养高素质干部队伍，与题干中解决不良现象和防止政治忠诚资源流失的关联性不紧密；政治建设强调坚定政治信仰、坚持党的政治领导等，虽然也很重要，但题干更强调对不良行为的约束和规范；作风建设主要聚焦于纠正形式主义、官僚主义等不良作风，题干所描述的问题更侧重于纪律层面的违规。所以本题应选纪律建设。

2、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。

A.教育民事责任

B.教育行政责任

C.教育刑事责任

D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

【答案】：D

【解析】在教育司法实践里，当某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范时，需依据不同的违法情形来追究行为人相应责任。教育民事责任是指在教育活动中，因实施民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任；教育行政责任是行为人因违反教育法律法规而必须承担的，由有关行政机关或行为人所在单位给予的行政制裁；教育刑事责任则是行为人实施了违反教育法和刑法的行为，达到犯罪程度时所应承担的法律后果。由于该行为同时触犯多种形式的教育法律规范，所以可能涉及民事、行政、刑事等多个方面的违法情形，那么就可能被追究教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任。因此，答案选D。

3、证监局的监管，主要是对辖区内股权投资基金及市场服务机构进行（），并和地方政府合作打击非法集资行为。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：C

【解析】本题考查证监局对辖区内股权投资基金及市场服务机构的监管内容。虽然题目中未明确给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具体指代的内容，但根据答案为C可知，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容共同构成了证监局对辖区内股权投资基金及市场服务机构的监管内容。也就是说，在对辖区内股权投资基金及市场服务机构进行监管时，证监局执行Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵盖的相关监管举措，同时与地方政府合作打击非法集资行为。所以本题正确答案为选项C。

4、根据现行自律规则，基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的，中国基金业协会将采取（）的措施。

A.责令改正

B.公开谴责

C.注销该基金管理人登记

D.出具警示函

【答案】：C

【解析】本题主要考查基金管理人在规定时间内未备案首只基金产品时，中国基金业协会采取的措施。依据现行自律规则，基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的，中国基金业协会将注销该基金管理人登记。选项A，责令改正是指要求当事人改正其违法行为等情况，与本题所描述的未在规定时间内备案首只基金产品的处理措施不符。选项B，公开谴责通常是针对较为严重的违规行为采取的一种较为严厉的声誉上的惩戒方式，本题情形并不适用公开谴责这一措施。选项D，出具警示函一般是对存在一定违规风险或轻微违规行为的一种提示和警告，也不符合本题所涉及的处理规定。综上所述，正确答案是C。

5、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。

A.三至四年

B.三至五年

C.四至五年

D.四至六年

【答案】：C

【解析】本题考查我国《高等教育法》中关于本科教育基本修业年限的规定。依据我国《高等教育法》，我国本科教育的基本修业年限为四至五年，故本题正确答案选C。选项A的三至四年、选项B的三至五年以及选项D的四至六年均不符合法律规定的本科教育基本修业年限范围。

6、按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给（）。

A.辅修专业证书

B.该专业结业证书

C.该专业肄业证书

D.该专业毕业证书

【答案】：A

【解析】本题可根据相关规定对各选项进行逐一分析。选项A：辅修专业证书按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，