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基于数据的高中化学实验探究教学评价与改进措施论文
摘要:本文以数据为支撑,探讨高中化学实验探究教学评价与改进措施。通过对教学现状的分析,提出基于数据的评价体系,以期为高中化学实验探究教学提供有效的评价与改进策略。
关键词:高中化学;实验探究;教学评价;改进措施;数据支撑
一、引言与背景
(一)高中化学实验探究教学的现状与挑战
1.传统实验教学方法与新时代教育理念的冲突
在传统的高中化学实验教学中,教师往往以演示、验证为主,学生被动接受知识,缺乏自主探究和实践的机会。这种教学方法与新时代教育理念所倡导的“以学生为中心”、“培养创新精神和实践能力”等观念存在较大冲突。为了适应新时代教育要求,高中
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