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《管理会计》课程标准

课程代码：课程类别：

课程性质：适用对象：会计专业

参考时数：45-60学时建议学分：3-4学分

课程归属部门：会计专业课程特色：实一体

一、课程的性质、任务

1、课程性质和地位：会计专业限选课。本课程在先修了经济应用数学、经济学原理、

基础会计、级财务会计、财务管理与分析等课程的基础上进，亍教学。

2、课程的任务：管理会计是为了适应企业内部管理方面预测、决策、规划、控制以及

业绩考核的需要而产生的一种专业会计。它是会计专业及相关专业的主要专业课程之一，是

为学生熟悉管理会计的基本理论、基本知识和基本技能而设置的。其主要任务是：系统介绍

管理会计的基本理论和基本方法，通过教学使学生明确管理会计的任务与环节，认识做好管

理会计工作对企业加强经营管理的重要意义，掌握管理会计的基本理论和基本分析方法。通

过案例分析和练习，使学生具备相应的专•业技能，为今后走向社会，开展管理会计工作打下

坚实的基础。

二、课程的基本要求

1.课程总体目标：通过本课程教学，掌握管理会计的基本理论和基本分析方法，结合相

应的实践教学，培养学生能独立开展各项管理会计工作的能力.

2.课程思政目标：本课程教学过程，每章安排课程思政元素。教学过程，根据各

章内容嵌入我国在管理会计发展上的贡献、管理会计的职业道德、企业社会贡献对丁企业价

值的正面影响、项目评价的产业与环保政策等内容，培养学生可持续发展意识、大局意识,

培养学生正确的人生观与社会责任感。

3.知识要求：本课程要求掌握的专业知识主要有：

（i）了解管理会计的产生与发展，明确管理会计的特点、职能、内容和任务：

2（）掌握成本习性与变动成本法、本量利分析等管理会计基础分析方法，并了解方法的

一般原理：

3（）掌握预测分析、决策分析、全面预算、存货控制、成本控制、责任会计等内容的基

本理论与方法。

4.能力要求：本课程要求具备的职业能力主要有：

(1)具有热爱管理会计工作，爱岗敬业的道德观念：

(2)具有胜任管理会计工作的良好业务素质和身体素质；

(3)具有预测、决策、规划、控制的实务能力；

(4)具有管理会计工作的职业判断、分析和思维能力。

5.实训要求：本课程拟通过以下内容的实训，以培养学生的理财技能：

(1)变动成本法的编制

(2)单一产品与多产品的保本、保利分析

(3)预测分析

(4)短期经营决策分析

(5)长期经营决策分析

(6)全而预算

(7)成本控制

6.课外作业要求:本课程要求学生能独立完成每一章所附的练习，包括判断题、选择题、

计算题及实务题，并能独立进行教师课后所附案例的分析，认真完成作业，及时上交作业。

7.考核要求：本课程学习的关键是能理论联系实际，学以致用。因此，注重过程考核甚

为重要。本课程基本采用闭卷考试与平时作业、案例分析考核相合的形式，综合成绩拟采

用：50舟期末考试成绩+50%平时成绩。平时成绩中，两次课堂测试成绩占总成绩的30%,

五次作业占总成绩的10乐平时表现、案例分析、小组讨论及发言等总成绩的10%。

三、课程教学内容与学时分配

第一章总论

学习目的：通过本章学习，要求了解有关管理会计的基本理论，明确什么是管理会计、

管理会计的产生和发展，以及管埋会计与财务会计的关系等基本理论知识，为以后各章的学

习奠定基础。

重点；管理会计产生的背景

难点：管理会计与财务会计的异同

教学内容：

第一节管理会计的形成与发展

一、管理会计的意义

二、管理会计的形成

三、管理会计的发展

第二节管理会计的职能和内容

一、管理会计的职能

二、管理会计的主