精选高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件2.pptxVIP

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  • 2025-06-15 发布于福建
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精选高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件2.pptx

1;士兵突击;教学目标;;“有情喝水饱”“天若有情天亦老”从这些句字里,我们很清楚,在人们的生活中必不可少的就是一个“情”字,请大家以“情”字组一些词。;

一个蜗居穷山沟的楞头青,走向了国际军事比赛的领奖台;一个连亲爹都歧视的“龟儿子”,赢得了中国军人的骄傲;一个心理有残缺的弱者,凭借智慧和毅力向世人证实了自身的价值……

;作者介绍:

兰晓龙,湖南邵阳人,1973年5月26日出生。1997年毕业于中央戏剧学院,后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧《红星照耀中国》,电视剧《石磊大夫》、《步兵团长》、《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》。;课文背景简介;第一回史今家访;第二回许三多进新兵连;第三回草原五班;第四回进钢七连;第五回班长与三多;第六回三多的自信;第七回演习;第八回班长退伍;第九回钢七连解散;第十回三多与元朗;第十一回参加选拔;整体感知课文内容,梳理故事情节;字词;1、节选部分的人物有哪些?

许三多、成才、伍六一、两个兵、袁朗、掩护的士兵、第一个到达的士兵

2、节选部分故事背景是什么?

A大队特种兵选拔赛,参赛士兵经过两天三夜没吃没喝的打拼,到达最后冲刺

3、选文的情节可概括为(核心内容)

争夺特种兵名额;4、名额争夺过程,他们是怎么做的?

5个人抢3个名额

竞争对手可分两组:许三多一组,伍六一受伤,互不放弃

两个兵,摇摇欲坠地狂奔

两组平行,后者超过前者

5个抢2个名额

许三多一组步子慢下来,成才掉头就跑,三多没有丢下伍六一

两个兵:缓慢固执地赶,慢慢超过许三多2人。

4个抢1个名额

许三多继续拖拉伍六一,伍六一主动弃权

3个抢1个名额

许三多狂奔,先到终点,赢得名额

两个兵狂奔,其中一个丧失信心,

另一个不管不顾地回身拉他,互相搀扶跨越终点;不抛弃,不放弃——七连的连训;归纳:理清故事情节;写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲刺。;???伍六一脚踝受伤,三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。;写伍六一最后弃权,成才和许三多成功抵达终点,获得胜利。;面对最后的结局三个普通士兵各有不同的收获。;预设问题(鉴赏人物时):

;预设问题;士兵突击;回顾;互动探究,鉴赏人物个性美?;互动探究,鉴赏人物;三个主要人物;人物分析之一:许三多;人物分析之一:许三多语言描写

;人物分析之一:许三多动作描写;评价许三多;许三多

他的迟钝、缺心眼、一根筋,踢一脚也不会动一下的人,有的只是那一点小善良,小执著、固执般的坚毅,却放了大恶,他分不轻轻重缓急,他只是按照自己的思维做事。

;人物分析之二:伍六一;人物分析之二:伍六一;人物分析之二:伍六一;讨论:在离终点仅有几百米的时候,伍六一却选择了弃权:“我跑不动了!我弃权!”他真的是跑不动了吗?他的这一做法是否违背了他们“不抛弃,不放弃”的准则?;人物分析之二;人物分析之三:成才;

同样怀着对成功的渴望,同样有着坚强不屈的意志,许三多、成才在最后的冲刺中却有不一样的表现。

请你在文中有着不一样的表现,在文中找出两个人不同的言行,说说这体现了两个人的不同的性格特征。

许三多:

执著、善良

成才:

聪明、自私

;二、鉴赏人物由个性美所体现的共性美?;“不抛弃,不放弃”的信念,不是许三多独有,也不是钢七连独有,是真正的士兵共同的信念。也正因有这种信念,在战争中,在绝望的境地,我们的部队才能够立于不败之地。

;三、探究文题含义,升华主题;不抛弃,不放弃!是指一种情感与精神。

不抛弃,就是在任何艰难困苦的时候,都不抛弃自己的战友,要与战友生死与共,时刻成为一个团结的战斗集体,只有这样,才会具有强大的战斗力,才有强大的精神动力。

不放弃,就是在任何艰难卓绝的情况下,都不要放弃自己的作战任务,一定要克服任何困难,进自己最大的努力去完成上级交给的任务。?;课文总结;《士兵突击》影评

不抛弃,不放弃;别再混日子了,小心日子把你给混了。

心稳了,手才稳了

记住一个人的好,总比记住一个人的坏强。

?人不是做出来的,是活出来的。?

只要今天比昨天好,这

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