护理学健康评估第四章心理评估节.pptVIP

（三）注意障碍主要表现为注意的范围、稳定性和强度的改变。分类：①注意增强：容易被某事物吸引注意力，常见于偏执型精神分裂症。②注意减退：注意力难以长时间集中与某一事物，见于疲劳状态、神经衰弱等。③注意涣散：注意力明显减退且不集中，有时注意力可很快活跃起来但很难长时间保持，多见于精神衰弱和精神分裂症。认知评估心理评估概述认知评估情绪情感评估第31页，共51页，星期日，2025年，2月5日（三）注意障碍④注意转移：无意注意明显增强，稳定性降低，注意对象不断变换，多见于躁狂症。⑤注意范围狭窄：注意范围显著缩小，有意注意明显减弱，多见于痴呆病人。认知评估心理评估概述认知评估情绪情感评估第32页，共51页，星期日，2025年，2月5日（四）记忆障碍指任何原因引起的记忆能力的下降。分类:(1)遗忘：对识记过的事物不能再认或回忆。分为永久性遗忘和暂时性遗忘。(2)记忆减退：指识记、保存、再认和回忆能力的普遍减退。(3)记忆错误：指由于再现歪曲而引起的记忆障碍。(4)记忆增强：指病态的记忆增强，病人对过去很远的、极为琐碎的小事都能回忆出来。认知评估心理评估概述认知评估情绪情感评估第33页，共51页，星期日，2025年，2月5日（五）思维障碍是由于内外因素的不良影响，破坏了人脑正常的活动规律或者扰乱了人们的思维的逻辑过程，从而丧失了正确反映客观现实的思维能力。(1)思维形式障碍：①思维奔逸②思维迟缓③思维贫乏④思维散漫⑤思维阻滞认知评估心理评估概述认知评估情绪情感评估第34页，共51页，星期日，2025年，2月5日（五）思维障碍(2)思维内容障碍：①妄想：指在意识清晰状态下，在病理基础上产生的歪曲信念、病态的推理和判断。②强迫观念：指脑中反复不自主地出现同一内容的思维，明知没必要却无法摆脱，多见于强迫症。认知评估心理评估概述认知评估情绪情感评估第35页，共51页，星期日，2025年，2月5日（六）语言障碍(1)失语：由皮质与语言功能特别有关的区域的损害所引起。包括：①运动性失语②感觉性失语③命名性失语④失写⑤失读(2)构音困难认知评估心理评估概述认知评估情绪情感评估第36页，共51页，星期日，2025年，2月5日第1页，共51页，星期日，2025年，2月5日【学习内容】

1、了解心理评估的目的2、熟悉心理评估的内容3、掌握心理评估的方法4、在心理评估过程中建立真诚、彼此信赖的关系。第2页，共51页，星期日，2025年，2月5日【学习内容】心理评估

（psychologicalassessment）

心理评估概述认知评估情绪情感评估第3页，共51页，星期日，2025年，2月5日（一）概念心理评估（psychologicalassessment）是以心理学的技术、方法和工具为主获得信息，对个体的心理状态、行为等心理现象作全面、系统和深入的客观描述、分类、鉴别与诊断的过程，称为心理评估。心理评估概述认知评估情绪情感评估一、心理评估概述第4页，共51页，星期日，2025年，2月5日（二）内容认知心理过程情感心理活动意志个性心理特征：气质、性格、能力人格心理个性倾向性：兴趣、动机、需要、信念一、心理评估概述心理评估概述认知评估情绪情感评估第5页，共51页，星期日，2025年，2月5日（三）目的1、发现病人心理活动方面现存的/潜在的健康问题。2、了解被评估者心理特征，作为心理护理和选择护患沟通方式的依据。3、评估个体压力源，压力反应及其应对方式，以制定有针对性的护理计划。4、临床心理评估，对受试者常见心理问题进行量化和分级。一、心理评估概述心理评估概述认知评估情绪情感评估第6页，共51页，星期日，2025年，2月5日（四）方法1、会谈法是心里评估最常用的基本方法，通过面对面的谈话方式进行。会谈的形式：①自由式