江苏省南京市、镇江市、徐州市联盟校2024-2025学年高二下学期5月学情调研试题语文含答案.pdf

2024-2025学年高二下学期5月学情调研

语文试题参考答案

1．（3分）A2．（3分）C3．（3分）B4．（3分）A

56“”1“”“

（．分）参考答案：势的方面：（）势依靠位差形成，具有力量，会产生一种动态的趋向。上有六龙回日

之高标，下有冲波逆折之回川”写出了蜀道群山巨大的位差，压迫之力从上而来，坠落之力向下而去，

营造出蜀道的高险之势。（2）“势”包括自然之势。如“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”写出

“”

以神话和夸张手法突出蜀道之高，青泥何盘盘，百步九折萦岩峦，选取典型地点写出蜀道的迂回曲折。

“”“”1“

境的方面：势包括人设之势，反映在文学中是一种主观创设的意境。（）上有六龙回日

之高标，下有冲波逆折之回川”通过向上和向下观察视角的变化，巧用神话传说写太阳神到此回车，

把人的主观感受加于客观的蜀道之上，引导读者也能感悟蜀道难行之境。（2）“黄鹤之飞尚不得过，

”3

猿猱欲度愁攀援。以善飞者无法飞越、善攀援者无法攀越来衬托蜀道险峻之势。（）扪参历井仰胁息，

”

以手抚膺坐长叹。以夸张的手法写行人手可及星、抚胸叹息的主观感受，并将其加之于客观的蜀道之

上，引导读者感悟蜀道高险难行的意境。

【评分说明】“势”的方面主要两个观点，一是位差造成势，一是“势”的含义之一是自然之势，任意一点有

2“”

举例即可给分。境的方面侧重主观造境，要做到结合写作手法的分析，分析合理即得分，每分析一点

24

得分，任意分析两点分。

6.C（C.“老兵对我的关心是全面而周到的”错误。从文本一第5段“学校工作这老兵像是漠不关心的。他

最关心的是我的生活”可知,老兵对“我”的关心并不“全面而周到”。）

7.A（“说明他有追求时尚美的心”错误。选项中所提到的老兵把买来的旧灯“擦得罩子非常清洁,把灯头

”“”

剪成圆形这一细节，只能说明他做事认真，理解为追求时尚美证据不足。）

8.①老兵的“红脸”是他对“我”无限关爱的诚心的体现，凸显了他的形象；

“”“”

②在灯光下总能想起体现了我对老兵的铭心不忘，强化主题；

③以细节结尾，意味深长，增强艺术效果，有力地表现了人物与主题。（每点2分）

9.“”

①以刻画老兵这一主要人物为重心，次要人物我、简省的环境描写等都为之服务，做到了以

人物为主导；

“”

②在我对老兵的亲近、体谅、感念、怀思中融注了作者对笔下人物的情感态度，这正是心贴人

物的体现；

③不以故事讲述者“我”这一知识分子的口吻展开叙述，而是紧扣老兵管家身份的特点，用质朴浅

近的语言叙写。（其他答案言之成理也可给分）

10.CFG

11.C材料一中两个“息”含义不同，前一个指“风”，后一个“息”指“止息、安定”。

12.D原文中“造饮辄尽”指陶渊明到朋友家喝酒。

13.1“”

（）神志和身体（或译为身心）都被劳累消耗，（但）能在此中找到内心宁静的，大概只

有生活简朴、精神高远的人吧？

得分点：精神，为（被动句），其，简远

（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。这话大概说的是五柳先生这一类的人吧？

得分点：戚戚汲汲俦句子通顺

14.“”

尔遐自贵重，能自树，崇尚闲远，但做官济世，政绩突出，隐含儒家经世情怀，陶渊明不慕

名利，安贫乐道，精神自由，达到道家无为境界。（若有其他答案，言之成理即对。每点2分）

译文：人们往往被世俗所淹没，