第六单元 大单元整体教学设计 四年级语文下册（统编版）.docx

统编版四下大单元教学第六单元教学计划

单元人文主题：童年成长故事

单元语文要素：

1.学习用批注的方法阅读

2.通过人物动作、语言、神态描写体会人物心情。

3.记一次游戏，把过程写清楚。

任务情境：创办“童年故事博物馆”

通过本单元学习，收集不同类型的童年成长故事（课文、同学分享、名人事例），最终举办班级展览会。

一、单元内容总述

1.本单元主题：

统编小学语文教科书四年级下册第六单元以“深深浅浅的脚印，写满成长的故事”为导语，揭开了本单元“成长”的人文主题，编排了《文言文二则》，精读课文《小英雄雨来（节选）》，略读课文《我们家的男子汉》《芦花鞋》，以及口语交际《朋友相处