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基于核心素养的初中数学建模教学评价体系构建与应用论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中数学建模教学评价体系的构建与应用，旨在提高学生的数学建模能力，培养学生的创新思维和实践能力。通过分析现有评价体系的不足，提出基于核心素养的初中数学建模教学评价体系，并对该体系进行实际应用与评价。

关键词：核心素养；初中数学；建模教学；评价体系

一、引言

（一）1.核心素养在初中数学建模教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。初中数学建模教学作为培养学生创新思维和实践能力的重要途径，核心素养在其中的作用不容忽视。首先，核心素养有助于培养学生解决问题的能力。在数学建模过程中，