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基于微信的初中生网络传播行为与社交焦虑研究论文

摘要：本文旨在探讨基于微信的初中生网络传播行为与社交焦虑之间的关系，分析初中生在微信平台中的信息传播特点及其对社交焦虑的影响。通过实证研究，为初中生网络素养教育和心理健康辅导提供理论依据和实践指导。

关键词：微信；初中生；网络传播行为；社交焦虑

一、引言与背景

（一）微信在初中生中的应用现状

1.微信成为初中生主要社交工具：随着互联网的普及，微信已经成为了初中生日常生活中不可或缺的一部分。作为一种即时通讯工具，微信不仅具有语音、视频、文字等多种通讯方式，还提供了朋友圈、公众号等功能，使得初中生在微信平台上可以进行多方面的交流和信息获取。

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