4.3 列除法算式求每份数或者份数（课件）2025-2026学年度青岛版（六三）数学二年级上册.pptxVIP

第3课时列除法算式求每份数或者份数

青岛版数学二年级上册课件

四、传统节日——除法的初步认识

复习导入

龙龙和天天想把下面这些蛋糕平均分，请你帮他们分一分吧。

（1）每2个蛋糕分一份，可以分成（）份。

（2）每3个蛋糕分一份，可以分成（）份。

6

4

探究新知

把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？

新知探究

把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？

先拿4个，每

盘放一个；

再拿4个，每

盘放一个；

最后拿4个，每

盘放一个。

12-4

-4

-4=0

拿了3次，

每盘放3个。

把12平均分成4份，每份是3个。

新知探究

把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？

用除法表示：

12÷4=3（个）

读作：

12除以4等于3

12

4

3

÷

除号

被除数

除数

=

商

（个）

新知探究

12个月饼，每盘放3个，可以放几盘？

先拿3个放在第一

个盘子里；

再拿3个放在第二

个盘子里；

最后再拿2次，放

在第三个和第四个

盘子里。

12-3

-3

-3=0

拿了4次，

每盘放3个。

12里边有4个3。

-3

新知探究

12个月饼，每盘放3个，可以放几盘？

用除法表示：

12÷3=4（盘）

读作：

12除以3等于4

12

3

4

÷

除号

被除数

除数

=

商

（盘）

12-3

-3

-3=0

-3

新知探究

比较以上两种分法，你有什么发现？

我发现两种分法都是平均分，

“12个月饼”是总数，“放4盘”是份数,求“每盘放几个”是求每份数

“12个月饼”是总数，“每盘放3个”是每份数，求“可以放几盘”是求份数

已知总数，不管是求每份数，还是求份数，都可以用除法计算。

每份数

份数

插花。(圈一圈,填一填)

一共有()枝花，每个花瓶里插3枝，可以插()个花瓶。

当堂练习

18

6

=

（个）

（）

（）

（）

（）

18

÷

3

6

被除

数

除

号

除

数

商

当堂练习

(1)有16个粽子,平均分给()人，每人分()个.

=

（个）

16

÷

2

8

(2)有16个粽子，每人分()个,可以分给()人。

=

（个）

16

÷

8

2

2

8

8

2

(答案不唯一）

当堂练习

1.除法的意义:

(1)按份数平均分，求每份分到几个

(2)按每份的个数平均分，求可以分几份。

2.除法算式各部分的名称:

3.读除法算式要按从前到后的顺序读,“÷”读作“除以”。

个

请完成教材第68页、第69页练习应用的第1-3题、5-8题。

课后作业

谢谢