人教版数学八年级下册 第16章 二次根式的乘除_学案.docx

二次根式的乘法

班级：姓名：组号：

【课时安排】

1课时

预习指导：认真阅读课本

预习指导：认真阅读课本，如何进行二次根式的乘法运算？最后的结果应该保留什么形式？

旧知回顾

1．二次根式有哪些性质？（用字母表示）

2．已知一个长方形木板的长和宽分别是，如何求这个长方形的面积？

【新知探究】

新知梳理

1．填空

（1）×=_______，=______；

（2）×=_______，=________．

（3）×=________，=_______．

参考上面的结果，发现规律：

×_____，×_____，×______

2．（1）通过上面的计算结果，请用字母表示你发现的规律

（2）根据等式的互逆性，你又能得到什么公式？

试一试

1．计算（1）（2）

2．化简（1）（2）

★通过预习你还有什么困惑

课堂活动、记录

二次根式的乘法法则

【精练反馈】

A组：

1．下列各等式成立的是（）

A．4×2=8B．5×4=20

C．4×3=7D．5×4=20

2．已知矩形的长为，宽为，则面积为______cm2

3．计算（1）×（2）·

4．如果，那么()．

A．x≥0 B．x≥3 C．0≤x≤3 D．x为任意实数

【学习小结】

课堂小结

类比有理数的乘法，二次根式也可以进行乘法运算，但结果被开方数不能含有开得尽方的因数或因式。

【拓展延伸】

（选做题）

1．设矩形的长与宽分别为，，根据下列条件求面积S

①，②，

2．化简：(1)________；

(2)_________