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小学英语绘本教学与词汇记忆策略优化研究论文

摘要：本文以小学英语绘本教学为研究对象，探讨如何通过优化词汇记忆策略，提高小学生英语词汇学习效果。文章首先阐述绘本教学和词汇记忆策略的概念，接着分析两者在小学英语教学中的重要性，最后提出具体的优化策略，旨在为小学英语教师提供有益的参考。

关键词：小学英语；绘本教学；词汇记忆；策略优化

一、概念阐述

（一）绘本教学

1.内容一：绘本教学的定义与特点

绘本教学是指在教学过程中，教师运用绘本这一独特的教学资源，以生动形象的故事情节、精美的插图和简洁的文字，引导学生在愉悦的氛围中学习英语。绘本教学具有以下特点：一是图文并茂，激发学生的学习兴趣；二是故事性强