2025年高中语文课内古诗文《苏幕遮·燎沉香》：一缕清丽的乡愁.pptx

;一曲清丽的乡愁

——《苏幕遮·燎沉香》;;;;;;;;;;;;从哪里可以看出？

;;;;;;;;王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“最能得荷之神理者”，你如何理解王国维的这句评价？

（合作探究）;（1）明字义：

“一一、风、举”用的好。一一，一个个。风，微风。举，举起。

（2）作描绘：

“一一”：表现荷花在水面上错落有致、疏密有间、高低起伏的层次感；

“风荷”：写出了荷的动态美，把荷花在风中妩媚娇羞的神态展现出来；

“举”：描摹出荷花挺拔修长、亭亭玉立之态。

（3）析效果：

荷在风中“举”，具有动感，尤见精神。;;;;;;;;;;;;;日拱一卒，功不唐捐;;;;风荷摇曳图;接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红;1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

——《爱莲说》周敦颐

2、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”

——屈原《离骚》

3、江南可采莲，莲叶何田田。——《江南》

4、有三秋桂子，十里荷花。——刘永《望海潮》

5、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

——唐王昌龄《采莲曲》

6、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。——徐志摩《沙扬娜拉》

;上片所写的景中词人选取了沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花等意象从嗅觉、听觉，视觉三个感官角度描绘出了：燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳三幅画面，画面清新自然，从容淡雅。;故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

;“遥、久、旅”三个字体现作者思乡：

——遥，从杭州到开封，在古代确实有种路途迢递，山水阻隔的感觉。所以作者情不自禁地慨叹：何日去？

——久，作者离开家乡时间太长了，所以乡愁很浓。在这里“久”不是一个单纯的时间概念，更多的是一种心理感觉。当你对一个地方厌倦了，即使时间不太长，也会有度日如年的感觉。“久”可以看出作者已萌生了归去之意思。

——旅。旅居，客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地，只能像一个没根的浮萍一样漂泊，缺少一种归属感。;2、“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入??蓉浦。”抒发了作者的思乡之情，用了什么手法？;拓展升华;邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

;月夜

杜甫

今夜鄜[fū]州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？;①不突兀。这里用了见景生情的表现手法。

②情和景之间的关系是“见景生情”。

③联系两片感情纽带是风荷。词人从眼前的“风荷”想到了家乡（钱塘西湖）的荷花，很自然地过渡到抒发怀乡之情真切自然、不着痕迹。

;周邦彦的词以富艳精工著称，但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然，是周词中少数的例外。全词清新淡雅，浑然天成，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。;燎，消。鸟雀，侵晓。叶上，水面，一一。

故乡，何日。家，久作。五月，小楫，梦入。