1.7 乘加、乘减+手指游戏（课件）2025-2026学年度西师大版数学二年级上册.pptxVIP

XS版数学二年级上册课件

二、表内乘法

第7课时乘加、乘减

情景导入

认真观察，找出图片中的数学信息

新知探究

例3一共有多少人?

已知条件

2人

3人

3人

3人

问题

新知探究

例3一共有多少人?

每桌的人数同样多吗?

你能想到哪几种方法?

新知探究

例3一共有多少人?

可以想:比3个3多2……

还可以怎么想？

3x3+2=11(人）

新知探究

例3一共有多少人?

3x4-1=11(人）

也可以想:比4个3少1

答：一共有11人。

还有其它方法吗？

当堂练习

1.摆一摆,说一说。

当堂练习

2.摆一摆,填一填

一共需要多少块七巧板?

4

7

3

31

5

7

4

31

课堂总结

仔细观察图片，想清楚先求“几个几”，再求“多几”或是“少几”

请完成教材第38页7～9。

课后作业

乘加、乘减

3x3+2=11(人）

3x4-1=11(人）

答：一共有11人。

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二、表内乘法

手指游戏

激趣导入

你知道吗？我们的手指可以用来记忆乘法口诀

新知探究

①我们可以用手指来记忆9的乘法口诀。

新知探究

②计算3×9时，就把从左到右的第3根手指弯曲起来,表示3×9

新知探究

③弯曲手指的左边有2根手指,代表2个十，弯曲手指的右边有7根手指,代表7个一,合起来就是27。

当堂练习

④大家一起来算一下6×9吧！

当堂练习

⑤一起来试一下9的其他乘法口诀吧!

⑥为什么可以这么算呢?看看这些算式的积各数位上数字的变化规律吧。

课堂总结

说一说

规律

课堂总结

说一说

规律

我发现9的乘法口诀按顺序，积的十位上依次多1，个位依次少1

我发现积的个位和十位上的数加起来都等于9，弯下一根手指其它手指加起来也等于9

手指游戏

板书设计

谢谢