2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库附参考答案详解(满分必刷).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库附参考答案详解(满分必刷).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库

第一部分单选题(15题)

1、(2017年真题)下列不属于股权投资基金运行期间基金管理人和投资者互动的重点的是()。

A.基金管理人召集基金年度会议

B.基金管理人发布定期报告

C.帮助投资者充分理解股权投资基金的协议约定

D.基金管理人反馈投资者的需求

【答案】:C

【解析】本题主要考查股权投资基金运行期间基金管理人和投资者互动的重点内容。选项A基金管理人召集基金年度会议是运行期间基金管理人和投资者互动的重要方式。在年度会议上,基金管理人可以向投资者汇报基金过去一年的运作情况、业绩表现、投资策略等重要信息,投资者也能在会议上提出自己的疑问和建议,加强双方的沟通与互动,所以选项A属于互动重点。选项B基金管理人发布定期报告也是互动的关键环节。定期报告中包含了基金的资产状况、投资组合、收益情况等详细数据和分析,投资者能够通过定期报告了解基金的运行态势,基于报告信息调整投资策略等,因此选项B属于互动重点。选项C帮助投资者充分理解股权投资基金的协议约定通常是在基金募集阶段需要重点做的工作。在这个阶段,基金管理人有责任向投资者清晰、准确地解释协议约定的各项条款,确保投资者明白投资的相关权益和义务。而不是在基金运行期间基金管理人和投资者互动的重点内容,所以选项C符合题意。选项D基金管理人反馈投资者的需求是保持良好互动关系的必要措施。投资者在基金运行过程中会有各种各样的需求和疑问,基金管理人及时反馈投资者的需求,能够增强投资者的满意度和信任度,促进双方长期合作,因此选项D属于互动重点。综上,答案选C。

2、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()。

A.教学媒体

B.教学技术

C.教学手段

D.教学策略

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项的定义来逐一分析,从而判断正确答案。选项A:教学媒体教学媒体是指在教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具,如课本、挂图、录音机、投影仪等。它主要强调的是具体的工具和设备,而题干中不仅提到了工具、设备、媒体,还强调了其科学运用,所以教学媒体不能全面涵盖题干所描述的内容,A选项错误。选项B:教学技术教学技术是在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用。它既包括了教学中所使用的各种硬件设施(工具、设备、媒体),也包括了如何科学地运用这些资源来实现教学目标,与题干的描述相符,B选项正确。选项C:教学手段教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。它侧重于教师和学生在教学活动中使用的方式和方法,主要关注的是具体的教学行为和操作,没有突出科学运用这一要点,所以不能准确概括题干的含义,C选项错误。选项D:教学策略教学策略是为了达到教学目的、完成教学任务,在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。它主要涉及到对教学过程的规划、组织和管理,重点在于教学的整体设计和安排,并非题干所强调的工具、设备及其运用,D选项错误。综上,本题的正确答案是B。

3、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。

A.具体经验阶段

B.观察分析阶段

C.重新概括阶段

D.积极的验证阶段

【答案】:B

【解析】本题可根据教师反思的四个过程中各阶段的特点,来分析反思最集中体现的阶段。选项A:具体经验阶段具体经验阶段是教师在教学过程中遇到一些特定的教学事件或问题,从而获得相关的具体经验。此阶段主要是对教学实践的直接感受和经历的获取,重点在于积累实际的教学经验,尚未深入对这些经验进行反思和剖析,所以该阶段不是反思最集中体现的阶段。选项B:观察分析阶段在观察分析阶段,教师会主动收集相关的信息,对自己在具体经验阶段所经历的教学事件进行详细观察,运用各种方法和工具来分析教学过程中的行为、决策以及学生的反应等。教师会深入思考教学事件背后的原因、影响因素,评估教学行为的有效性,这一过程需要教师进行大量的反思活动,将所观察到的现象与自身的教学理念、教学目标等进行对比和分析,所以反思在这个阶段体现得最为集中,该选项正确。选项C:重新概括阶段重新概括阶段是在观察分析的基础上,教师进一步提炼和总结,形成新的教学假设或教学策略。它是对观察分析结果的升华和理论化,虽然也会涉及一定的思考,但它更侧重于构建新的知识和策略体系,而不是像观察分析阶段那样集中于对已有教学事件的反思,所以该阶段并非反思最集中的阶段。选项D:积极的验证阶段积极的验证阶段是教师将重新概括阶段所形成的新的教学假设或策略应用到实际教学中,以检验其有效性。此阶段主要关注的是新策略在实践中的效果,通过实践来验证新的教学理念和方法,重点在于实践验证而非反思,所以该阶段也

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