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《学会合理消费》教学设计.pdf

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    《学会合理消费》教学设计

    一、教学目标

    1.情感态度与价值观目标：学生通过参与“临家庭”的活动学会理智对待消费，从

    而逐渐摆脱消费中的攀比虚荣心理，增强合理消费、合理理财的意识，树立合理的消费理财

    观。

    2.能力目标：学生通过课前调查、课堂讨论，开始学习从参与社会经济生活的角度思

    考问题，从而逐渐走出消费的误区，体会树立合理消费，合理理财的意识并提高消费理财

    的能力。

    3.知识目标：学生通过课前调查、参与“临

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