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工业机器人专业人才培养方案修订调研报告

一、调研工作开展情况

（一）调研目的

了解行业企业对工业机器人技术专业的人才需求情况，分析专业现状及未来的发展趋势，为专业建设与调整提供依据；

了解本专业毕业生在企业的主要就业岗位、岗位工作任务和工作要求，以及工作几年后的岗位迁移情况，为确定人才培养目标提供依据；

分析调研数据，明确工业机器人技术专业人才素质、能力和知识要求，为专业人才培养规格的确定提供依据；

了解教学过程存在的问题，为专业教学组织实施与改革提供依据。

（二）调研对象

1.行业企业

行业企业调研主要对智能制造行业具有代表性的大、中、小型及科技创新型企业进行调研。本次调研的行业企业主要是本专业长期的校企合作对象，主要包括深圳市汇川技术股份有限公司、三一机器人科技有限公司、山河智能股份有限公司、蓝思智能机器人公司、长沙惠科光电有限公司、长沙智能制造研究院、湖南大族激光智能装备集团、威胜集团、长沙昕徽电气技术有限公司、湖南省军创智能科技有限公司、长沙永习电气有限公司、湖南凯卓智能科技有限公司等15家企事业单位。

2.职业院校

职业院校调研主要对国内开设了工业机器人技术专业的知名兄弟院校进行调研，这些院校与学校也有较为紧密的联系。调研的职业院校有常州机电职业技术学院、山东职业学院、南京信息职业技术学院、浙江机电职业技术学院、泰州职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南机电职业技术学院、湖南化工职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南理工职业技术学院、长沙航空职业技术学院、长沙市电子工业学校等15所院校。

3.毕业生

毕业生调研主要对仍然从事工业机器人技术相关工作的往届毕业生进行调研，这些学生工作地点包括了湖南、江苏、深圳、上海、浙江等地。调研对象为夏敏、冯港、曹雄伟、欧阳实、吴芮晨、唐健、易尚业、贺益凡、黄权、谷淼、黄华东、彭树坤等毕业生校友，其中2018届校友24人、2019届校友30人、2020届校友35人、2023届校友65人。

4.在校生

在校生调研主要选择工业机器人技术专业大一、大二、大三的学生，其中大一50人，大二65人、大三50人。调研对象为黄火鑫、陈吉祥、陈泽林、周睿舜、蒋晓燕、李云、周锋、谭文彪等人。

（三）调研方式

调研方法主要是实地考察。调研形式以行业企业、用人单位、同类型高职院校走访形式为主，与部分相关单位负责人、专家、毕业生和在校生进行了面对面的座谈和交流，另辅之以非正式的交谈和微信交流。

二、调研内容

1.专业发展的现状与发展趋势、市场对本专业人才的需求状况

当前，经济的持续增长推动着我国工业机器人技术的发展，但一个越来越大的问题清晰地摆在我们面前，在我国推行工业机器人技术，遇到的最大瓶颈不是技术短缺，而是应用人才严重缺失。原北京航空航天大学机器人所所长、机器人领域著名专家毕树生教授指出：“当前限制工业机器人技术应用和发展的关键不再是关键设备和技术，而是专业研发和应用人才的紧缺，长此以往，工业机器人行业将会畸形发展甚至未发展便萎缩。”工业机器人作为一种高科技集成装备，对专业人才有着多层次的需求，主要分为研发工程师、系统设计与应用工程师、调试工程师和操作及维护人员四个层次，如图3所示。

图3工业机器人专业人才层次分布

对应于专业人才层次分布，工业机器人专业人才就业方向主要分为工业机器人研发和生产企业、工业机器人系统集成商和工业机器人应用企业，其就业人才构成如图4所示。掌握技术核心知识的研发工程师主要分布在工业机器人研发企业和生产企业的研发部门，推动工业机器人技术发展；

而工业机器人应用企业和工业机器人系统集成商则需要大量现场调试工程师包括操作及维护人员，工作在生产一线，保障设备的正常运行和简单细微的调整，同时工业机器人研发与生产企业也需要大量的培训技师及懂一定专业知识的销售人员。

图4工业机器人技术专业人才就业方向

在工业机器人技术专业人才需求中，需求量最大的是基础的操作及维护人员以及掌握基本工业机器人应用技术的现场调试工程师和更高层次的应用工程师。中国机械工业联合会的统计数据表明，中国当前机器人应用人才缺口20万，并且以每年20%~30%的速度持续递增。因此，工业机器人技术专业人才的培养，要更加着力于高素质技术技能型人才的培养。

根据教育部、人力资源社会保障部、工业和信息化部联合印发的《制造业人才发展规划指南》，制造业十大重点领域人才需求如表1

所示。其中，到2025年我国高档数控机床和机器人领域人才缺口将达到450万人。作为智能制造领域的专业之一，工业机器人技术专业的人才培养任重道远。

表1制造业十大重点领域人才需求预测（单位：万人）

序号

十大重点领域

2015年

2020年

2025年

人才

总量

人才总

量预