声音的发生和传播+课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学.pptxVIP

第2节声音的发生和传播;“烛焰舞动”游戏规则;视频：会跳舞的蜡烛;实验探究1;实验探究1;实验探究2;实验探究2;做个土电话

1.在两个纸杯底各钻一个小孔，将一根长棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根火柴上，并用胶带纸将火柴粘在杯底上。这样，一个土电话就制成了。

2.两个同学各拿一个纸杯，相隔一定距离站立，使棉绳刚好拉紧。当一个同学对着纸杯讲话时，另一个同学将纸杯罩在耳朵使用时要罩在上，这时能听到同学的说话声音吗?

;实验探究2;实验探究2;空气是以什么形式传播的呢？;实验探究2;除了信息外，声音还传递了什么？;;课堂小结;1．在敲打大钟后，同学们发现，即使停止了对大钟的撞击，大钟也会“余音不止”，其根本原因是（）A．一定是大钟的回声

B．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故

D．大钟仍在振动

;2．手机A拨手机B时，手机B发出铃声屏上显示A的号码。若将手机A置于一真空玻璃罩中，用手机B拨叫手机A，则（）

A．能听到A发出的铃声，并看到A显示B的号码B．不能听到A发出的铃声，但看到A显示B的号码C．不能听到A发出的铃声，但看到A显示A的号码D．既不能听到A发出的铃声，也不能显示B的号码

;3．如图所示，回答下列问题：