5.1《认识方程》课件 2024-2025学年浙教版七年级数学上册.pptxVIP

1.通过观察，归纳一元一次方程的概念

2.理解方程的解的概念；

3.通过对多种实际问题中的数量关系的分析，;

知识点方程(概念)

(燃3)

像这样含有未知数的表示量相等的等式称为方程

请大家观察这4个表示量相等的式子，它们有什么共同的特点?

2x+5=2110x+15(45-x)=475;

知识点方程(概念)

(燥多)

像这样含有未知数的表示量相等的等式称为方程

提问：方程有什么特点?

(1)方程中一定含有未知数

(2)方程一定是等式

提问：列方程解决实际问题的关键是什么?

等量关系;

小试牛刀

下面哪些式子是方程?哪些不是?;

请观察3个方程有什么共同点?只含有1个未知数

10x+15(45-x)=47592a-1=59

这3个方程与下面的2个方程有什么不同点?

x(x+25)=5850

未知数次数不是1代数式不是整式;

知识点一元一次方程(概念)

(没)

在方程中只含有1个未知数未知数次数是1

且方程中的代数式都是整式把这样的方程叫作一元一次方程;

知识点方程的解/解方程

卫括的时\卫精

使力思考·交流的值相等的未知数的值，叫作方程的解你能液的解峰2程=3的做交程值吗?方程的根;

课本P137随堂练习

2.x=2是下列方程的解吗?

(1)3x+(10-x)=20;

解：将x=2代入方程左、右两边

左边=3×2+(10-2)

=6+8

=14

右边=20

左边≠右边

∴x=2不是方程3x+(10-x)=20的解;

含有未知数的表示量相等的等式称为方程;

在一个方程中，只含有一个未知数，且方程中的代数式都是整

式，未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程。;

探究1:在班级秋游活动中，全体学生和老师共购买了

45张门票，学生票每张10元，成人票每张15元，总

票款为475元。你知道学生和老师的人数分别是多少吗?购买学生票和成人票的票款分别是多少?;

(1)这个问题涉及哪些量?它们之间有怎样的等量关系?

老师人数+学生人数=总人数

学生票款+成人票款=总票款

学生票价×学生人数+成人票价×老师人数=总票款

(2)如果设学生人数为x,那么总票款可以用含x的代数式表示为10x+15(45-x)—

(3)??能得到怎样的表示量相等的式子?

10x+15(45-x)=475;

问题1:某长方形操场的面积是5850m2,长比宽多25m。

(1)这个情境涉及哪些量?它们之间有怎样的等量关系?

(2)婚巢谀这本操场的魏为x长，那么操场的面积可以用含x的代数式表为

(3)你能得到怎样的表示量相等的式子?;

问题2:甲、乙两地相距22km,张叔叔从甲地出发

到乙地，每小时比原计划多走1km,因此提前12min到达

乙地。

(1)这个精境谬茇哪些望速花们之问有怎样的等量关系?

(2)如果设张叔叔原计划每小时走xkm.那么他比原计划提前出时简以用程的被数式表示为际时间=12O

(3)你能得到怎样的表示量相等的式子?;

小彬小华小彬小华小彬小华

找出这道题中有哪些相等的关系，列出方程.

解：设小彬今年x岁，依题意，得：

2x-5=21.;

问题2:甲、乙两地相距22km,张叔叔从甲地出发到乙地，每时比原计划多行走1km,因此提前12min到达乙地。张叔叔原计划每时行走多少千米?

解：设张叔叔原计划每时行走xkm,依题意，得：;

问题4:根据第七次全国人口普查统计数据，截至2020年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为8930人，与2010年第六次全国人口普查相比增长

了147.30%。2010年第六次人口普查时每10万人中约有多少人具有大学文化程度?;

1.以上问题中，根据题意列出方程的关键是什么?一般步骤是什么?

一般步骤：①找等量关系；②设未知数，用字母表示；

③列出方程.

2.下面哪些方程是你熟悉的?它们有哪些共同的特点?;

350x+500(20-x)=7750

你能求出满足该方程的未知数x的值吗?

如何做到的，请在小组内进行交流。

总结

使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫作

方程的解。求方程的解的过程称为解方程。;

一、根据题意，设出未知数，列出方程：