7.1 邮票的张数 课件 北师大版数学五年级下册.pptxVIP

邮票的张数;

学习目标

1、通过解决邮票张数问题，学会解形如ax±x=b这样的方程，进一步理解方程的意义。(重点)

2、会分析简单实际问题中的数量关系，会用方程解决简单的实际问题。(难点);

情境导入

薄薄一张纸，

中间是画，

四边长牙，

有它漂洋过海。(猜一用品);

新课探究

姐姐的邮票张数是弟弟的3倍。;

列方程解应用题的步骤：

(1)弄清题意，找出未知数，用x表示。

(2)找出题目中的等量关系，列方程。

(3)解方程。

(4)检验，写出答案。;

弟弟和姐姐的邮票

张数都不知道，怎么办呢?;

找出题中的等量关系，并进行表示。

姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数×3

3xx;

姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数×3

3xx

弟弟的邮票张数十姐姐的邮票张数=180张

x十3x=180

在含有两个未知数的问题中，一般是把1倍的量设为x,那

么几倍的量就可以用几x表示，这样列方程，再求方程的解就简单一些。;

3x=3×45=135

答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。知识点1

提示：解形如“ax±x=b”类型的方程，先逆用乘法分配律转化为“(a±1)x=b”的形式，再根据等式的性质求出x。;

姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数×3

3xX

姐姐的邮票张数一弟弟的邮票张数=90张

3x一x=90;

解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。

3x—x=90

2x=90

x=45

3x=3×45=135

答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。;

用方程解决含有两个未知数的实际问题时，设其中一个未知量为x,另一个未知量用含x的式子表示出来，然后根据题中的等量关系列方程解答。;

随堂练习

1、妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今年37岁，

小丽今年几岁?列方程解决问题。

小丽年龄×3+4=妈妈年龄

解：设小丽今年x岁。

3x+4=37

3x=33

x=11

答：小丽今年11岁。;

如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm,钟状菌

高0.5cm。几时后钟状菌的高度能赶上竹子?先说一说等量关系，再列方程解决。

开始时钟状菌的高度+钟状菌增加的高度=开始时

竹子的高度十竹子??加的高度;

解：设x时后钟状菌的高度能赶上竹子。

0.5+25x=32+4x

21x=31.5

x=1.5

答：1.5时后钟状菌的高度能赶上竹子。;

驴和骡子一起驮盐包，驴抱怨驮的太多。骡子对驴说：

“你抱怨什么!把我驮的盐包给你一个，你也只是和我驮的一样多；把你驮的盐包给我2个，我驮的就是你驮的3倍了。”驴和骡子各驮了几个盐包?驴驮的盐包+1=骡子驮的盐包-1

(驴驮的盐包一2)×3=骡子驮的盐包+2;

驴和骡子一起驮盐包，驴抱怨驮的太多。骡子对驴说：

“你抱怨什么!把我驮的盐包给你一个，你也只是和我驮的一样多；把你驮的盐包给我2个，我驮的就是你驮的3倍了。”驴和骡子各驮了几个盐包?

解：设驴驮了x个盐包，骡子驮了(x+2)个盐包。

3×(x-2)=(x+2)+2

x=5

x+2=5+2=7

答：驴驮了5个盐包，骡子驮了7个盐包。;

课堂小结

解形如

“ax±x=b”的方程;

同学们,再见