6.3种群基因组成的变化与物种的形成 课件--2024-2025学年下学期高一生物（人教版）必修2（共29页）.pptxVIP

第3节

种群基因组成的变化与物种的形成;

主要观点。

科学思维用数学方式说明基因频率的变化;

种群和种群基因库

【问题探讨】在灰色翅(基因型aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色;

直接对象：个体的性状(表现型)

根本对象：种群的基因;

种群是物种繁衍、进化的基本单位。;

判断下列是否属于种群：(1)一个池塘中的全部鱼否

(2)一个池塘中的全部鲤鱼是

(3)两个池塘内的全部青蛙否

(4)一片草地上的全部植物否

(5)一片草地上的成年梅花鹿否;

2基因库和基因频率

基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因

基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值;

在某昆虫种群中，决定体色为黑色的基因是A,决定体色为褐色的基因是

a,从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，求A和a的基因频率。;

某工厂有男女职工各200人，对他们进行调查时发现，女色盲5人，

女性携带15人。男性色盲11人，求XB,Xb的频率?

即：XBXb15人XbXb5人XbY11人

B%=94%;

亲代基因型频率;

类型三：利用遗传平衡定律(哈代——温伯格定律)

当群体满足以下五个条件：①种群数量足够大；②全部的雌雄个体间都

能自由交配并能产生后代；③没有迁入与迁出；④自然选择对体色性状

没有作用；⑤基因A和a都不产生突变时，种群的基因频率将不会改变。

设A的基因频率为p,a的基因频率为q;则p+q=1,且：;

普通

个体进化的变异入原材料个体

某种自然选择

突变

自然选择之后的个体;

突变产生的变异有利

或有害是绝对的吗;

种群中出现大量随机的、不定向的可遗传变异

形成生物进化丰富的材料

突变和基因重组产生生物进化原材料，

环境决定生物进化的方向(自然选择是定向的)。;

自然选择对种群基因频率变化的影响

资料探究(参见教材112-113页)

提出问题桦尺蠖种群中的s基因为什么越来越低?;;

有利变异多次选择和积累,种群的基因频

(基因)通过遗传率定向改变;

一般情况下，一定浓???的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产

生耐药性。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。;

将细菌涂布在培养基平板上

从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌

见察并测量抑菌圈直径，并取平均值培养，并重复以上步骤;;

数据结果是否支持“耐药菌是普遍存在的”这一说法?

支持。抑菌圈边缘生长的可能是耐药菌。

在本实验条件下，耐药菌所产生的变异是有利的还是有害的?

在本实验条件下，一般来说是有利的，有利于生物在特

定环境中生存和繁殖的变异在此环境中就是有利变异。滥用抗生素有什么后果?促进耐药菌的产生。;

马(2n=64)十驴(2n=62)→骡(2n=63);;

杂交

马驴

(2n=64)(2n=62)

骡

(2n=63)

东北虎华南虎;

在一个山谷中，有一个鼠种群“快乐”地生活着。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来由于地质和气候的变化，山谷中形成一条汹涌的大河。鼠种群的个体，一半在河这边，一半在河那边。就这样过了几千年。;

两个鼠种群间可能不能自由交配，也可能能自由交配。

如果不能自由交配或交配后不能产生可育后代，说明长期的地理隔离

导致生殖隔离，形成了两个新物种；如果能自由交配并产生了可育后代，;

达尔文在环球考察中观察到一个奇怪的现象。加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中，由13个主要岛屿组成，这些岛屿与南美洲大陆的距离为160~950km。;

自然选择1

变异类型1

基因频率的定向改变

自然选择2变异类型2;

不需要地理隔离就在很短的时间内出现生殖

隔离，从而形成新的物种。主要是通过异源多倍体的染色体变异等方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离。