检查预习读准字音把握节奏读懂课文课件.pdfVIP

1、检查预习，读准字音，把握节奏，读懂课文。

探究文本，难点突破

第一关：读准课文

滁（））琅（）琊（）潺潺（）辄（）霏（）

暝（）晦（）伛（）偻（）山肴（）野蔌（）觥（）筹（）

颓（）然阴翳（）

2、朗读时要注意：

21个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：

（1）陈述（用于描述景物）

如：环滁皆山也；琅琊也。

（2）肯定（用于介绍人名）

如：山之僧智仙也；太守自谓也。

（3）感叹（用于直抒胸臆）

如：在乎山水之间也；

得之心而寓之酒也。

朗读时，读到“也”字后面应有较长的停顿。

3、解释下列句中加点的词语。

①云归而岩穴暝暝：

②临溪而渔渔：

③杂然而前陈：

④而不知太守之乐其乐也乐：

4、以小组为单位通译课文，先独立思考，再小组合作，最后检测翻

译下面的句子。

（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（2）醉翁之意不在酒，在乎水山之间也。山水之乐，得之心而寓之

酒也。

（3）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

5、分析作者所寄寓的思想感情。